РАЗДЕЛ II. Наш край в 1920-1930-х гг.
§ 3. Преодоление последствий Гражданской войны в экономике Воронежского края
Каковы последствия революции 1917 года и Гражданской войны для экономики России? Какие задачи решала советская власть в экономической сфере и сфере государственного управления?
Разрушение экономики, падение промышленности и сельского хозяйства, кризис транспорта и финансов, сокращение населения.
Задачи: восстановление хозяйства, укрепление управления, создание новой экономической системы, индустриализация и обеспечение населения.
Сформулируйте вывод на основе таблицы: за какой период и как менялась численность населения.
1897–1915 — рост населения.
1915–1926 — резкое снижение.
1926–1928 — небольшой рост, но довоенный уровень не восстановлен.
Какой новый вид транспорта появился в Воронеже?
Трамвай.
Какие административно-территориальные изменения претерпел Воронежский край?
1928 — создание Центрально-Чернозёмной области (ЦЧО).
1934 — разделение на Воронежскую и Курскую области.
1929 — Воронеж стал центром ЦЧО как отдельная административная единица.
Приведите аргументы, доказывающие, что к 1938 г. Воронежская область стала индустриальным регионом.
Построены крупные заводы (авиационный, «Электросигнал», СК-2), электростанции (ВОГРЭС), развиты машиностроение и химическая промышленность, выросло число рабочих, увеличилось производство в десятки раз.
Какие последствия для региона имела коллективизация?
Ликвидация частных хозяйств, создание колхозов, раскулачивание, падение уровня жизни, голод 1932–1933 гг., усиление государственного контроля.
1. Когда образовался СССР? Объясните эту аббревиатуру.
1922 год. СССР — Союз Советских Социалистических Республик.
2. В состав какой республики СССР входила Воронежская губерния?
РСФСР.
3. Как изменилось административно-территориальное устройство Центрального Черноземья в конце 1920-х — начале 1930-х гг.?
1928 — создание ЦЧО, 1934 — разделение на Воронежскую и Курскую области, Воронеж стал центром области.
4. Какие новые виды продукции стали выпускать воронежские предприятия?
Самолёты, синтетический каучук, электротехника, машиностроение, стройматериалы, продукция пищевой промышленности.
5. Вспомните, какое важное социально-экономическое достижение зафиксировано в 1931 г.
Ликвидация безработицы в Воронеже.
6. Кто вам известен из последователей стахановского движения в Воронежском регионе? Благодаря какому качеству эти люди достигали выдающихся трудовых успехов?
Д. Осьминин, А. Данилова, А. Сафронов.
Качества: трудолюбие, дисциплина, инициативность, стремление к перевыполнению норм.
7. Каковы итоги колхозного движения к концу 1930-х гг.?
Почти полная коллективизация (около 99% земли в колхозах и совхозах).
8. Чем была награждена Воронежская область 5 марта 1935 г.?
Орденом Ленина.
1. Докажите, что за годы первых пятилеток Воронежская область превратилась в крупный научно-технический комплекс.
Построены авиационный завод, химические предприятия, электростанции, развиты машиностроение и энергетика, регион стал промышленным центром.
2. Познакомьтесь с информацией и сделайте вывод о социальноэкономическом развитии Воронежского края. По сравнению с 1913 г. население Воронежа выросло в три раза, количество рабочих — в 10 раз, а производство промышленной продукции — в 20 раз.
Регион стал индустриальным: быстрый рост населения, рабочих и промышленного производства.
3. Проанализируйте информацию и сделайте вывод об образе жизни советских людей.
Жизнь стала более организованной: развивались культура, образование, медицина, клубы, кино, спорт.
4. О чём свидетельствует факт: в Воронежской области к 1939 г. колхозные и совхозные посевы составляли 99%, на долю единоличников остался 1%.
О завершении коллективизации и почти полном исчезновении частных хозяйств.
5*. Познакомьтесь с письмом рабочих и служащих завода С‑2 города Воронежа Центральному комитету Всесоюзной коммунистической партии большевиков о выпуске первой тонны каучука 19 октября
1932 г. и сделайте вывод о том, каковы были мотивы работников завода проявлять трудовой героизм.
Идеологическая вера, поддержка партии, энтузиазм индустриализации, стремление выполнить план и укрепить страну.
6. Проанализируйте плакаты из альбома «СССР в период восстановления народного хозяйства, индустриализации страны и коллективизации сельского хозяйства: 1921–1934 гг.» и подготовьте, используя визуальный ряд, презентацию на тему «Коллективизация» или «Индустриализация» (см. QR-код на с. 189).
Плакаты отражают пропаганду индустриализации и коллективизации, трудовой энтузиазм и мобилизацию населения на выполнение государственных планов.
