§ 27. Уголовное право
По какому критерию выделяют виды правонарушений? Что такое административное правонарушение? Какие виды административных наказаний могут устанавливаться и применяться в нашей стране?
Виды правонарушений выделяют по степени общественной опасности: проступки и преступления.
Административное правонарушение — виновное противоправное действие или бездействие, за которое КоАП РФ предусматривает административную ответственность.
Основные административные наказания: предупреждение, штраф, лишение специального права, обязательные работы, административный арест, дисквалификация, запрет посещения спортивных соревнований.
ПРОВЕРЯЕМ СЕБЯ
1. Какие отношения регулирует уголовное право?
Уголовное право регулирует отношения, связанные с совершением преступлений, назначением наказаний и привлечением к уголовной ответственности.
2. Каковы основные принципы уголовного права?
* законность;
* равенство граждан перед законом;
* вина;
* справедливость;
- гуманизм.
3. Назовите и проиллюстрируйте примерами элементы состава преступления.
* Объект — общественные отношения, которым причиняется вред (например, жизнь человека при убийстве).
* Объективная сторона — само деяние и его последствия (например, кража имущества).
* Субъект — вменяемое лицо, достигшее возраста уголовной ответственности.
- Субъективная сторона — вина, мотив и цель (например, умышленное хищение ради выгоды).
4. По каким критериям выделяют виды преступлений?
По:
* степени общественной опасности (небольшой тяжести, средней тяжести, тяжкие, особо тяжкие);
* объекту посягательства;
* форме вины;
- субъекту преступления.
5. За какие преступления уголовная ответственность наступает с 14 лет?
За наиболее тяжкие преступления: убийство, причинение тяжкого вреда здоровью, кражу, грабёж, разбой, вымогательство, похищение человека, изнасилование, терроризм, диверсию, захват заложника, вандализм и некоторые другие.
6. Какие виды наказаний установлены в Уголовном кодексе Российской Федерации?
Штраф, лишение права занимать определённые должности или заниматься определённой деятельностью, обязательные работы, исправительные работы, принудительные работы, ограничение свободы, арест, лишение свободы на определённый срок, пожизненное лишение свободы, а для военнослужащих — ограничение по военной службе и содержание в дисциплинарной воинской части.
ИССЛЕДУЕМ
7. Прочитайте главу 5 Уголовного кодекса Российской Федерации и подготовьте справку по следующим вопросам:
— что означает принцип вины в уголовном праве;
— какие формы вины перечислены в Уголовном кодексе Российской Федерации;
— что такое преступление, совершённое умышленно;
— как характеризуется преступление, совершённое по неосторожности;
— какова ответственность за преступление, совершённое с двумя формами вины;
— что такое невиновное причинение вреда.
Принцип вины означает, что человек несёт уголовную ответственность только за те преступления, в совершении которых доказана его вина.
Формы вины:
* умысел (прямой и косвенный);
* неосторожность (легкомыслие и небрежность).
Преступление, совершённое умышленно — лицо осознавало опасность своих действий, предвидело последствия и желало либо сознательно допускало их наступление.
Преступление, совершённое по неосторожности — лицо либо самонадеянно рассчитывало предотвратить последствия, либо не предвидело их, хотя должно было и могло предвидеть.
Преступление с двумя формами вины — к самому деянию имеется умысел, а к тяжким последствиям — неосторожность.
Невиновное причинение вреда — причинение вреда без вины, когда лицо не осознавало и не могло осознавать общественную опасность своих действий либо не могло предотвратить последствия. В этом случае уголовная ответственность не наступает.
РАССУЖДАЕМ
8. Проанализируйте мнение известного советского и российского юриста В. Кудрявцева (1923—2007). Сформулируйте два тезиса, развёрнутых автором. Выразите и обоснуйте своё отношение к каждому тезису.
«…Можно сказать, что многие века и тысячелетия общество боролось с преступностью, причём безрезультатно. Теперь мы знаем причину бесплодности этой борьбы: мы сами разными путями порождаем преступное поведение — необеспеченностью одних и бесконтрольностью других, отсутствием заботы о „трудных“ семьях и обездоленных детях, плохим школьным обучением и вос-
питанием, да ещё и неумелой работой государственного аппарата, поражённого коррупцией. Разумеется, все эти беды и пороки преодолимы при надлежащей организации жизни общества и использовании современных научных знаний, в том числе и в сфере борьбы с правонарушениями и охраны прав граждан».
Тезис 1. Преступность возникает не сама по себе, а является следствием социальных проблем: бедности, неблагополучия семей, недостатков воспитания и образования.
Моё мнение: согласен(на), потому что неблагоприятные условия жизни действительно могут способствовать совершению преступлений, поэтому важно заниматься профилактикой.
Тезис 2. Эффективная борьба с преступностью возможна только при хорошем устройстве общества, честной работе государственных органов и использовании научных знаний.
Моё мнение: согласен(на), так как снижение уровня коррупции, качественное образование и эффективная работа правоохранительных органов помогают уменьшить преступность и защитить права граждан.