§ 15. Британские колонии против метрополии. Образование США
1. Прочитайте отрывок из письма одного из отцов-основателей США Дж. Адамса своей жене
Абигайль от 12 мая 1780 г. и выполните задания.
Я должен изучать политику и военное дело, чтобы у моих сыновей была свобода изучать математику и философию. Мои сыновья должны будут изучать математику и фило-софию, географию, естественную историю, строительство кораблей и навигацию, торговлю и сельское хозяйство, чтобы дать их детям право изучать живопись, поэзию, музыку, архитектуру, скульптуру, изготовление гобеленов и фарфора.
1) Объясните смысл суждения Адамса. Аргументируйте свою точку зрения.
Адамс считал, что каждому поколению приходится выполнять свою задачу ради будущего. Он и его современники должны бороться за свободу и независимость, их дети — развивать науку и хозяйство, а следующие поколения смогут больше заниматься искусством и культурой. Так общество постепенно переходит от борьбы за выживание к мирному развитию.
2) Определите, связано ли это суждение с:
А) временем, в которое жил Адамс;
Б) страной, в которой жил Адамс;
В) местом, которое он занимал в североамериканских колониях Англии;
Г) с чем-то иным (ваш вариант) —
Обведите те ответы, которые вам видятся правильными; при необходимости впишите нужный ответ в последний вариант.
Правильные варианты: А, Б, В.
Суждение связано со временем Адамса, потому что американские колонии боролись за независимость. Оно связано со страной, поскольку будущим США требовались образованные люди, способные развивать новое государство. Также оно связано с его положением политического деятеля и участника борьбы за независимость.
3) Объясните, почему Адамс упоминает сыновей, но не упоминает дочь, которая у него была.
Дочь Адамса он не упоминает, поскольку в XVIII в. образование и общественные роли мужчин и женщин сильно различались. Для девочек обычно предполагалось обучение прежде всего домашним обязанностям, тогда как политическая деятельность, военное дело и многие науки считались мужской сферой.
2. Прочитайте отрывок из постановления, принятого 18 мая 1769 г. Палатой горожан (законо-дательным органом) колонии Виргиния, и ответьте на вопросы.
1) Как вы полагаете, почему подписавшие этот документ так старались убедить короля Англии, что они его верные подданные?
Подписавшие документ старались подчеркнуть свою верность королю, потому что ещё не стремились к полной независимости. Они хотели добиться отмены несправедливых мер британских властей, сохранив при этом права английских подданных.
2) Как вы думаете, в чём для подписавших постановление важность первой статьи, в которой не идёт речи ни о налогах, ни о товарах? Для чего она содержится в этом документе?
Первая статья подчёркивала право жителей самостоятельно распоряжаться своей жизнью и имуществом, защищая их от принуждения. Это показывало, что колонисты выступали не против порядка вообще, а за свои права и свободы.
3) Почему представители Виргинии постановили не признавать решение парламента Англии?
Представители Виргинии не признавали решения парламента Англии, потому что колонисты не имели своих представителей в парламенте. Они считали несправедливым введение налогов и других обязательств без согласия самих жителей колоний.
3. Подготовьте рассказ об одном из событий Войны за независимость США (на выбор): «Бостонское чаепитие», принятие «Декларации независимости США», битва при Йорктауне.
Бостонское чаепитие
В 1773 г. британские власти предоставили Ост-Индской компании особые преимущества в торговле чаем. Американские колонисты протестовали против налоговой политики Великобритании. В Бостоне группа колонистов поднялась на корабли и выбросила в море партию чая. Это событие стало одним из наиболее известных проявлений сопротивления британской политике и усилило конфликт между колониями и метрополией.
4. Расположите данные события в хронологическом порядке.
А) Британский парламент издал закон о «гербовом сборе»
Б) Основание первой английской колонии в Северной Америке
B) Принятие «Билля о правах»
Г) Принятие «Декларации независимости США»
Д) Английский король запретил поселенцам осваивать земли западнее горного хребта Аппалачи
E) Начало войны за независимость североамериканских колоний Англии
| Год | Событие |
| 1607 г. | Б — Основание первой английской колонии в Северной Америке |
| 1763 г. | Д — Английский король запретил поселенцам осваивать земли западнее Аппалачей |
| 1765 г. | А — Британский парламент издал закон о «гербовом сборе» |
| 1775 г. | Е — Начало войны за независимость североамериканских колоний Англии |
| 1776 г. | Г — Принятие «Декларации независимости США» |
| 1791 г. | В — Принятие «Билля о правах» |
Ответ: Б — Д — А — Е — Г — В.
5. Прочитайте отрывок из Конституции США и, используя дополнительные источники, ответьте на вопросы.
1) Почему в США была принята такая сложная система выборов президента? Почему было решено не избирать президента и вице-президента обычным голосованием всех, кто имел на тот момент право голоса?
Сложная система была создана потому, что отцы-основатели опасались как прямого влияния большинства, так и чрезмерной власти отдельных политических групп. Кроме того, штаты сильно различались по населению и интересам. Поэтому была создана система выборщиков, которая должна была учитывать интересы отдельных штатов.
2) Когда и почему изменились эти положения Конституции США?
Важнейшее изменение произошло после принятия XII поправки к Конституции в 1804 г. Она разделила голосование за президента и вице-президента: выборщики стали отдельно голосовать за каждого. Это было связано с проблемами, возникшими на первых президентских выборах и особенно после выборов 1800 г., когда Томас Джефферсон и Аарон Бёрр получили одинаковое число голосов выборщиков.
3) Как избирают президента и вице-президента в США сегодня?
Сегодня граждане США голосуют за кандидатов на пост президента и вице-президента, но юридически они избираются через Коллегию выборщиков. В большинстве штатов кандидат, получивший большинство голосов избирателей, получает голоса всех выборщиков штата. Для победы необходимо получить 270 из 538 голосов выборщиков.
