§14 Культура и образ жизни населения Казанской губернии
Какие особенности новометодной школы видны на фотографии?
На фотографии видны классное обучение, парты, учебники, наличие учителя и организованный учебный процесс.
Какому событию посвящена данная памятная доска? В чём его мировое историческое значение?
Памятная доска посвящена изданию Корана в Казани. Это событие имело большое значение для развития мусульманского книгопечатания.
⸻
1. Рассмотрите фотографию и найдите на ней элементы европейского и национального костюма.
Европейские элементы — пиджаки, платья современного покроя. Национальные элементы — тюбетейки и традиционные головные уборы.
2. Можно ли по внешнему виду определить, каких взглядов придерживалась данная семья и к какому слою общества относилась?
Можно предположить, что семья принадлежала к образованным и зажиточным слоям общества, сочетая национальные традиции с современными взглядами.
⸻
1. Чем прославили нашу страну Казанский университет и его учёные? Выберите одного из профессоров университета и подготовьте презентацию о его жизни и открытиях.
Казанский университет прославился научными открытиями мирового уровня. Николай Иванович Лобачевский создал неевклидову геометрию, ставшую важным достижением мировой науки.
2. Почему именно в Казани получило развитие российское востоковедение?
Казань находилась на пересечении культур Востока и Запада и имела тесные связи с восточными народами.
3. Какую роль сыграл Казанский университет в просвещении народов восточной части Российской империи и почему?
Он готовил учителей и специалистов, разрабатывал учебники и распространял образование.
4. Чем отличалась система образования для мальчиков и девочек? Чем это могло объясняться?
Для мальчиков существовало больше учебных заведений. Это объяснялось общественными представлениями о роли мужчин и женщин.
5. Какие особенности были характерны для просвещения народов Поволжья?
Обучение велось на родном и русском языках, создавались национальные школы и специальные учебные пособия.
6. Используя рекомендованную литературу и интернет-ресурсы, найдите на карте Казани здания, в которых размещались упомянутые в тексте учебные заведения. Что в этих зданиях располагается сейчас?
Многие здания используются как учебные заведения, музеи и административные учреждения.
7. Составьте план экскурсии на тему «Казань — центр российского просвещения и науки».*
1. Казанский университет.
2. Астрономическая обсерватория.
3. Здание первой гимназии.
4. Родионовский институт.
5. Научные музеи Казани.
8. Расскажите о вкладе одного из видных татарских просветителей этого времени в просвещение и культуру татарского народа.
Шигабутдин Марджани развивал образование, изучал историю татарского народа и выступал за обновление системы обучения.
9. Каким образом университет повлиял на развитие культуры в нашем городе?
Он стал центром науки, образования, книгоиздания и общественной жизни.
10. Что позволило Казани стать крупнейшим центром издания татарской и мусульманской литературы для всей России и мира?
Развитие типографий, высокий уровень образования и большой спрос на литературу.
11. Используя доступные интернет-ресурсы, составьте презентацию о жизни и творчестве выдающихся русских актёров Щепкина и Качалова.
Михаил Щепкин и Василий Качалов внесли большой вклад в развитие русского театрального искусства и выступали в Казани.
12. Какую роль Казань сыграла в жизни и творчестве Ф. Шаляпина?
В Казани прошло детство Шаляпина и началось его знакомство с театром и музыкой.
13. Послушайте музыкальные записи татарских исполнителей конца XIX — начала XX века, опишите свои впечатления. На какие особенности записей вы обратили внимание? Чем они обусловлены?
Записи отличаются своеобразным звучанием и качеством. Это связано с техническими возможностями звукозаписи того времени.
⸻
14. Объединитесь в небольшую исследовательскую группу для работы над учебным проектом об истоках татарского театра. В результаты проекта могут включаться аудиовизуальные материалы, инсценировки и другие художественные приёмы.
Проект: «Истоки татарского театра»
Цель проекта: изучить историю возникновения татарского театра и его значение для культуры татарского народа.
План проекта:
1. Возникновение татарского театрального искусства.
2. Первые татарские спектакли.
3. Театральная труппа «Сайяр».
4. Сахибджамал Гиззатуллина-Волжская — первая профессиональная татарская актриса.
5. Значение татарского театра для развития культуры народа.
Вывод:
Татарский театр возник в начале XX века. Большую роль в его развитии сыграла театральная труппа «Сайяр». Первые татарские актёры и драматурги способствовали распространению национальной культуры и родного языка. Татарский театр стал важной частью культурной жизни народа и продолжает развиваться в наши дни.
Аудиовизуальные материалы:
* фотографии первых татарских театральных трупп;
* изображения Сахибджамал Гиззатуллиной-Волжской;
* фотографии современных татарских театров;
* видеозаписи фрагментов спектаклей.
Инсценировка:
Разыграть небольшой фрагмент одного из первых татарских спектаклей или подготовить сценку о создании театральной труппы «Сайяр».
15. Прочитайте стихотворения Тукая, написанные для детей. Какие идеи и образы использует автор? Что он стремится донести до юных читателей?
Автор использует образы природы, труда, доброты и дружбы. Он воспитывает любовь к родине и уважение к людям.
16. Составьте краткий доклад об одном из выдающихся деятелей культуры, прославивших наш край и российское искусство во всём мире. Рассмотрите картины Б. Урманче и Н. Фешина. Что общего в них можно обнаружить?
Баки Урманче — известный татарский художник и скульптор. Общее в работах Урманче и Фешина — высокий художественный уровень и внимание к человеку.
17. Почему изменения в жизни людей быстрее происходили в городах, чем на селе? Что повлияло на появление городской моды?
Города быстрее развивались благодаря промышленности, торговле и образованию. Городская мода появилась под влиянием европейской культуры и фабричного производства.
18. Составьте маршрут экскурсии на тему «Памятники истории и архитектуры нашего города в конце XIX — начале XX века».
1. Александровский пассаж.
2. Казанский университет.
3. Алафузовский театр.
4. Здание художественной школы.
5. Старо-Татарская слобода.
⸻
1. Что вам известно об авторе документа и его месте в отечественной истории? Когда и с какой целью был создан данный источник?
Автор — Фёдор Иванович Шаляпин, великий русский оперный певец. Автобиография была создана для рассказа о его жизни и творческом пути.
2. Найдите на карте места, упомянутые в отрывке.
Омётово, Суконная слобода, Татарская слобода, Рыбнорядская улица.
3. Какие места в городе особенно нравились певцу?
Театр, места, связанные с музыкой, и районы, где прошло его детство.
4. Составьте план экскурсии на тему «По Шаляпинским местам Казани».*
1. Дом, где родился Шаляпин.
2. Рыбнорядская улица.
3. Татарская слобода.
4. Суконная слобода.
5. Казанский театр.
