§ 7. Успешные и безуспешные реформы французских королей
1. Прочитайте отрывок из книги Ш. Л. де Монтескьё «Персидские письма» (1721) и ответьте на вопросы.
1) За что критикует Монтескьё французского монарха от лица героя своего романа?
Монтескьё критикует короля за высокие налоги и поборы с подданных, продажу должностей и титулов, ведение войн, а также за стремление управлять не только поступками людей, но и их мыслями. Автор показывает короля как правителя, который использует власть и доверчивость подданных ради собственного обогащения и укрепления власти.
2) Как вы думаете, почему автор сравнивает короля Франции именно с королём Испании?
Испания обладала огромными богатствами, поступавшими из американских колоний и золотых и серебряных рудников. Французский король не имел таких источников богатства, поэтому Монтескьё подчёркивает, что Франция получает средства главным образом за счёт подданных, налогов и продажи должностей.
2. Каждый парадный портрет монарха в XVIII в. — это элемент государственной пропаганды, его цель — донести до подданных определённый образ государя, показать его с нужных сторон. Рассмотрите портрет по ссылке. Как, с вашей точки зрения, хотел заявить о себе этим портретом Людовик XV, какие качества подчеркнуть? Объясните свою точку зрения.
Людовик XV хотел предстать могущественным, величественным и богатым монархом. Парадная одежда, роскошные ткани, знаки королевского достоинства и торжественная поза должны были подчеркнуть его высокое положение, власть и престиж французской монархии.
3. Прочитайте отрывок из речи канцлера Р. Н. де Мопу на заседании Парижского парламента (1771) и выполните задания.
1) Используя дополнительные источники, подготовьте сообщение о том, когда и с какой целью во Франции появилась продажа должностей.
Продажа государственных должностей получила широкое распространение во Франции в XVI в., особенно при Франциске I. Королевская власть продавала должности, чтобы получать дополнительные доходы для казны. Постепенно многие должности стали фактически собственностью их владельцев и передавались по наследству.
2) Перечислите аргументы (не менее трёх), к которым прибегает канцлер Мопу, чтобы оправдать реформу.
Мопу утверждает, что продажа должностей:
- унижает достоинство высоких государственных должностей;
- лишает короля возможности свободно выбирать достойных чиновников;
- заставляет чиновников делиться доходами с теми, кто продал им должность;
- заставляет чиновников лучше выполнять обязанности, поскольку они боятся потерять доверие короля;
- позволяет назначать на должности людей по их заслугам, а не по богатству;
- повышает уважение к государственным учреждениям;
- способствует более справедливому судопроизводству.
3) Сравните текст речи с рассказом о реформе в учебнике. О чём и почему умалчивает канцлер?
Мопу умалчивает о политической стороне реформы: она была направлена не только против продажи должностей, но и против парламентов как политической оппозиции королевской власти. Старые парламенты были распущены, их полномочия ограничены, а вместо них создавались новые суды, зависевшие от короля.
Он не говорит и о том, что реформа вызвала сильное сопротивление судей и общественных кругов, поскольку затрагивала их традиционные права и привилегии.
4. Французский государственный деятель Э. Фор, сам побывавший, хотя и в XX в., и министром финансов, и председателем Совета министров, писал в книге «Опала Тюрго 12 мая 1776 г.»: «Не бывает политики без риска, но есть политика, обречённая на неудачу». Объясните его высказывание применительно к реформам Тюрго.
Тюрго проводил смелые и масштабные реформы, стремясь оздоровить экономику Франции: уменьшить государственное вмешательство, ликвидировать некоторые ограничения торговли и изменить налоговую систему. Однако реформы проводились быстро и затрагивали интересы привилегированных сословий.
Тюрго не получил достаточной поддержки короля, дворянства и других влиятельных групп. Поэтому его политика оказалась обречена на неудачу: Тюрго был отправлен в отставку в 1776 г., а многие его реформы были отменены.
5. Какое из высказываний относится к реформе Мопу, а какое — к реформам Тюрго? Впишите ниже соответствующую цифру.
1. Цель — экономическое развитие страны, пополнение казны, избавление экономики от излишнего государственного вмешательства.
2. Цель — реформа судопроизводства, которая позволила бы в перспективе провести налоговую реформу.
Реформа Мопу — 2.
Реформы Тюрго — 1.
6. Впишите название термина и ответьте на вопросы.
представляло собой подобие Генеральных штатов.
И в том и в другом случае король созывал представителей всех трёх сословий, однако в Генеральные штаты депутатов избирали.
В пропуске: Собрание нотаблей.
1) Каким образом формировался этот орган?
Король назначал представителей знати, духовенства, чиновников и других влиятельных лиц. В отличие от Генеральных штатов, депутаты туда не избирались.
2) Как вы думаете, почему Людовик XVI решил созвать именно этот орган, а не Генеральные штаты?
Король рассчитывал получить поддержку назначенных им представителей привилегированных сословий, не созывая широкое представительное собрание. Это позволяло сохранить больший контроль над обсуждением реформ.
3) Для чего королю понадобился созыв органа сословного представительства? Почему он не мог провести реформы без него?
Королю необходимо было получить поддержку реформ и согласие общества на изменение финансовой системы. Финансовый кризис был настолько серьёзным, что королевская власть уже не могла решить проблему только своими силами и нуждалась в поддержке представителей сословий.
