Параграф 5-6 учебник по истории нового времени XVIII — начало XIX в. Мединский, Чубарьян 8 класс

Авторы учебника: Мединский В. Р., Чубарьян А. О.

Тип: Всеобщая история. История нового времени XVIII — начало XIX в.

Издательство: Просвещение

1е издание 2025 год

 

2е издание 2026 год

Параграф 5–6. В поисках европейского равновесия

Как проявлялась на практике идея равновесия в международных отношениях?

Идея европейского равновесия проявлялась в том, что великие державы объединялись в коалиции, не позволяя ни одному государству получить решающее преимущество. При заключении мира они стремились сохранить равновесие сил между всеми участниками.

Что общего между Войной за испанское наследство и Северной войной? (При подготовке ответа используйте материал учебника по истории России.)

Обе войны велись коалициями государств против сильного противника и завершились уничтожением прежней гегемонии. После них Франция потеряла господство в Западной Европе, Швеция — в Восточной Европе, а Россия вошла в число великих держав. 

Что нового появилось в ведении войн в XVIII в. по сравнению с XVII столетием?

В XVIII в. войны стали более манёвренными, главной целью стал быстрый разгром противника в генеральном сражении. На море главную роль играли линейные корабли.

На смену наёмным войскам пришли профессиональные армии, появились казармы, военная форма, военные школы, а при продвижении по службе стали цениться знания и подготовка. 

Какие изменения произошли в системе международных отношений с присоединением России к числу великих держав?

После вступления России в число великих держав сложилась система пентархии, в которую входили Франция, Великобритания, Австрия, Пруссия и Россия.

Россия не имела острых противоречий с другими великими державами и могла сотрудничать с любой из них. Поэтому её участие в европейских конфликтах часто становилось решающим.

Какие события внутри Речи Посполитой сделали невозможным её дальнейшее существование в качестве самостоятельного государства?

Положение Речи Посполитой ухудшили внутренние конфликты, создание Барской конфедерации, борьба разных групп шляхты за власть и восстание Тадеуша Костюшко.

Эти события привели к разделам страны между соседними государствами, после чего в 1795 году Речь Посполитая перестала существовать. 

Вопросы и задания

1. Какие изменения произошли в системе международных отношений после Войны за испанское наследство и Северной войны?

После этих войн на смену господству двух государств пришла система европейского равновесия. Главную роль стали играть пять великих держав, которые стремились не допускать усиления одной из них.

2. Почему XVIII столетие историки порой называют «веком коалиций»?

Потому что великие державы постоянно создавали коалиции для ведения войн и сохранения европейского равновесия. Практически ни одна крупная война не велась одной страной. 

3. В чём особенности той роли, которую Россия играла в отношениях между великими державами?

Россия не имела непримиримых противоречий с другими великими державами и могла вступать в союз с любой из них. Её вмешательство часто определяло исход войны или помогало быстрее заключить мир.

4. Какие изменения произошли в способах ведения войны в XVIII в.?

Основой войны стали действия профессиональных армий и флотов, манёвры и генеральные сражения. Появились линейные корабли, улучшилась подготовка солдат и офицеров, армии стали размещать в казармах, а не среди мирного населения. 

5. Почему Великобритания смогла в XVIII в. выиграть у Франции борьбу за колонии?

Великобритания сосредоточила основные силы на борьбе за колонии, а военные действия в Европе вёл её союзник Пруссия. Пока Франция распыляла силы на нескольких фронтах, англичане захватили её владения в Индии, Канаде и Сенегале. 

Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ

Расположите в хронологической последовательности события: 1) первый раздел Речи Посполитой; 2) начало Войны за испанское наследство; 3) начало Семилетней войны; 4) взятие А. Суворовым Праги — предместья Варшавы.

2, 3, 1, 4.

Работаем с ПОНЯТИЯМИ

Объясните смысл понятия «коалиция». Приведите примеры складывания коалиций в первой половине XVIII в.

Коалиция — это союз нескольких государств, созданный для достижения общей цели, чаще всего для совместного ведения войны.

Примерами являются коалиция Дании, Саксонии, Речи Посполитой и России против Швеции в Северной войне, а также коалиция Англии, Австрии и Голландии против Франции в Войне за испанское наследство. 

 

Задание

Как проявлялась на практике идея равновесия в международных отношениях?

Что общего между Войной за испанское наследство и Северной войной? (При подготовке ответа используйте материал учебника по истории России.)

Что нового появилось в ведении войн  XVIII. по сравнению с XVI столетием?

Какие изменения произошли в системе международных отношений с присоединением России к числу великих держав?

Какие события внутри Речи Посполитой сделали невозможным её дальнейшее существование в качестве самостоятельного государства?

Вопросы и задания

1. Какие изменения произошли в системе международных отношений после Войны за испанское наследство и Северной войны?

2. Почему XVIII столетие историки порой называют «веком коалиций»?

3. Почему в Европе на протяжении большей части XVIII в. было невозможно появление нового гегемона?

4. В чём особенности той роли, которую Россия играла в отношениях между великими державами?

5. Какие изменения произошли в способах ведения войны в XVIII в.?

6. Почему именно Великобритания обладала самым большим флотом в мире?

7. Чем определялся разный состав коалиций в Войне за австрийское наследство и в Семилетней войне?

8. Почему историки иногда называют Семилетнюю войну «нулевой мировой войной»?

9. Почему Великобритания смогла в XVIII в. выиграть у Франции борьбу за колонии?

Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ

Расположите в хронологической последовательности события: 1) первый раздел Речи Посполитой; 2) начало Войны за испанское наследство; 3) начало Семилетней войны; 4) взятие А. Суворовым Праги — предместья Варшавы.

Работаем с ПОНЯТИЯМИ

Объясните смысл понятия «коалиция». Приведите примеры складывания коалиций в первой половине XVIII в.

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами. Как проявлялась на практике идея равновесия в международных отношениях?