§ 3. Логика и её законы. Как правильно спорить? Доказательство и опровержение
Что такое мышление?
Мышление — это процесс познания, который помогает человеку анализировать информацию, делать выводы и решать задачи.
Какие приёмы используются в мышлении?
Анализ, синтез, сравнение, обобщение, индукция, дедукция, аналогия.
Что такое истина?
Истина — это знание, соответствующее действительности.
В чём сходство и что отличает ложь от заблуждения?
И ложь, и заблуждение содержат неверную информацию. Разница в том, что заблуждение возникает непреднамеренно, а ложь — это сознательный обман.
ПРОВЕРЯЕМ СЕБЯ
1. Что такое логика? Какова её основная задача?
Логика — наука о законах правильного мышления. Её задача — учить рассуждать последовательно, делать правильные выводы и отличать истину от ошибок.
2. Назовите и объясните смысл четырёх законов логики.
* Закон тождества — мысль должна сохранять один и тот же смысл.
* Закон непротиворечия — два противоположных утверждения не могут быть одновременно истинными.
* Закон исключённого третьего — из двух противоположных утверждений одно обязательно истинно.
- Закон достаточного основания — любое утверждение должно быть доказано.
З. Что такое доказательство? Каковы его элементы? Что называют опровержением?
Доказательство — логическое обоснование истинности мысли.
Элементы:
* тезис;
* аргументы;
* демонстрация (способ доказательства).
Опровержение — доказательство ложности или необоснованности утверждения.
4. Какой спор называют рациональным? Почему для каждого человека важно уметь вести рациональный спор?
Рациональный спор — это спор, основанный на логике, фактах и уважении к собеседнику.
Он важен, потому что помогает найти истину и прийти к правильному решению.
5. Каким образом лучше распределять свои аргументы в ходе спора?
Сначала приводить простые аргументы, затем более сильные, а самый убедительный оставить напоследок.
6. Вспомните случай из жизни, когда вы участвовали в споре, и попробуйте проанализировать его с учётом изученных техник. Насколько эффективными были ваши действия? Что можно было улучшить?
Однажды мы с одноклассником спорили о том, как лучше оформить школьную презентацию. Я приводил аргументы, но иногда перебивал собеседника. В итоге мы нашли компромисс и объединили наши идеи. Считаю, что мои действия были достаточно эффективными, но можно было спокойнее выслушать мнение оппонента и использовать больше убедительных аргументов.
7. Согласны ли вы с утверждением автора о важности уважения к оппоненту в любом споре? Обоснуйте свой ответ примерами.
Да. Уважение к оппоненту помогает спокойно обсудить проблему, избежать конфликта и быстрее найти правильное решение.
ИССЛЕДУЕМ
8. Посмотрите любое телевизионное ток-шоу и проанализируйте поведение его участников с учётом изученных правил и приёмов ведения спора. Можно ли оценить проанализированный спор как рациональный? Объясните свою оценку.
Во многих ток-шоу участники перебивают друг друга, спорят эмоционально и переходят на личности. Такой спор нельзя назвать рациональным, потому что в нём часто отсутствуют уважение и логичные аргументы.
9. Представьте себе ситуацию, когда группе людей нужно принять важное совместное решение, а их взгляды существенно различаются. Опишите подробно, какие шаги они могли бы предпринять, чтобы преодолеть разногласия и достигнуть консенсуса. Рассмотрите несколько возможных сценариев развития событий и сделайте вывод о том, какое поведение каждого участника будет наиболее эффективным для наиболее оптимального решения.
Участники должны внимательно выслушать друг друга, определить общую цель, предложить варианты решения, обсудить плюсы и минусы каждого варианта и выбрать тот, который устроит большинство. Наиболее эффективное поведение — уважение, готовность к компромиссу и аргументированное обсуждение.
РАССУЖДАЕМ
10. Объясните смысл каждого высказывания, выразите и обоснуйте своё отношение к мнению автора. «Если человек окажется подлинно искусным в логике и проявляет как здравое суждение, так и изобретательность, ему суждены большие дела, особенно когда времена этому благоприятствуют». (Ф. Бэкон) «Логика есть анатомия мышления». (Дж. Локк) «Если бы мы подчинялись логике, наше будущее было бы печально. Есть вещи поважнее логики, потому что мы — люди, и в нас живёт вера, надежда, и мы умеем работать». (Ж.-И. Кусто)
Ф. Бэкон: человек, умеющий логически мыслить, способен добиться больших успехов. Я согласен, потому что логика помогает принимать правильные решения.
Дж. Локк: логика является основой мышления. Я согласен, так как без неё невозможно строить правильные рассуждения.
Ж.-И. Кусто: одной логики недостаточно — человеку также нужны вера, надежда и чувства. Я согласен, потому что важные решения принимаются не только разумом, но и сердцем.