1е издание 2025 год
2е издание 2026 год
Параграф 22. Китай и Япония: в поисках стабильности
Почему в XVII в. Япония перешла к политике самоизоляции, а Китай стал склоняться к ней?
Япония перешла к политике самоизоляции, потому что её власти опасались усиления влияния европейцев, распространения христианства и вмешательства иностранцев во внутренние дела страны.
Китай также ограничивал связи с Европой, так как власти стремились сохранить традиционный порядок, контролировать внешнюю торговлю и опасались усиления иностранного влияния.
Выявите основные особенности развития Китая в эпоху династии Мин.
При династии Мин была укреплена центральная власть, чиновничий аппарат напрямую подчинялся императору, были проведены налоговые и земельные переписи.
Экономика успешно развивалась, процветали ремёсла, архитектура, литература и производство фарфора. Внешняя торговля находилась под строгим государственным контролем. Однако быстрый рост населения и увеличение налогов привели к разорению многих крестьян и усилили недовольство.
Что изменилось в жизни Китая после его завоевания маньчжурами, а что осталось прежним?
После завоевания Китая возникла новая династия Цин. Маньчжуры стали привилегированным сословием, заняли важнейшие государственные должности, запретили смешанные браки и объявили государственным не только китайский, но и маньчжурский язык.
При этом была сохранена прежняя система управления, восстановлены конфуцианские школы, экзамены для чиновников, налоговая система и столица в Пекине.
Маттео Риччи и Сюй Гуанци. Гравюра 1667 г.
С помощью ресурсов Интернета выясните, кто эти люди и что их объединяет.
Маттео Риччи — итальянский иезуит, миссионер и учёный, долгое время живший в Китае.
Сюй Гуанци — китайский государственный деятель, учёный и один из первых китайцев, принявших христианство.
Их объединяло сотрудничество в области науки. Они вместе переводили европейские научные труды на китайский язык и способствовали культурному обмену между Европой и Китаем.
Как европейцы получали сведения о Китае, а китайцы — о Европе?
Европейцы узнавали о Китае благодаря купцам, миссионерам и дипломатам, посещавшим страну.
Китайцы получали сведения о Европе через европейских миссионеров, прежде всего иезуитов, которые служили при императорском дворе и знакомили китайцев с достижениями европейской науки.
В чём связь между отказом Петлину в императорской аудиенции и принципами дипломатии и внешней торговли Китая того времени?
В Китае иностранные посольства рассматривались как признание верховной власти китайского императора. Для официальной аудиенции необходимо было прибыть с дарами.
Так как у посольства Ивана Петлина подарков не было, его не приняли у императора, хотя китайская сторона разрешила России направлять новые посольства и вести торговлю.
Как сказалось на развитии Японии проникновение в страну европейцев?
Европейцы привезли в Японию огнестрельное оружие, которое изменило военное дело. Японцы быстро научились изготавливать и совершенствовать аркебузы.
Одновременно в стране распространилось христианство, усилились торговые связи с Европой и начался процесс объединения страны. Позже именно влияние европейцев стало одной из причин перехода к политике самоизоляции.
Из «Указа о сборе мечей» Тоётоми Хидэёси
1) Решительно требую прекратить во всех провинциях владение и ношение крестьянами мечей, коротких мечей, луков, ружей и других видов оружия. Основания для этого следующие: скапливается ненужное оружие, задерживается уплата годовых податей и становятся возможными случаи, когда замышляются бунты и толпа восстаёт против представителей власти. <…>
3) Крестьяне должны иметь только сельскохозяйственные орудия и работать на поле. Так должны поступать всегда и их потомки. Нужно быть милостивым к крестьянам, но заставить их соблюдать это. В этом основа благополучия народа и безопасности государства…
1. Как вы думаете, в результате каких событий у крестьян скопилось слишком много оружия?
Во время длительных междоусобных войн крестьяне участвовали в сражениях и вооружались для защиты своих земель. Поэтому у многих из них оказалось большое количество оружия.
2. Почему власти заинтересованы в скорейшем изъятии оружия у крестьян?
Власти опасались восстаний и стремились укрепить порядок в стране. Лишив крестьян оружия, они хотели предотвратить мятежи и обеспечить безопасность государства.
3. Докажите, что власти считали этот вопрос важным. Как вы думаете, почему?
Об этом говорит специальный указ, который требовал изъять у крестьян все виды оружия и оставить им только сельскохозяйственные орудия.
Власти считали это необходимым для сохранения мира, укрепления государственной власти и предотвращения новых междоусобных войн.
Почему Япония перешла к политике самоизоляции?
После объединения страны сёгуны Токугава стремились укрепить свою власть. Они опасались усиления влияния европейцев, распространения христианства и новых восстаний.
Поэтому японцам запретили покидать страну, иностранцам — посещать Японию, а торговлю разрешили только голландцам и китайцам под строгим контролем властей. Политика самоизоляции помогла сохранить независимость страны, хотя со временем замедлила её развитие.
Докажите, что события японской истории прямо влияли на развитие культуры.
Длительные междоусобные войны способствовали строительству мощных замков, которые одновременно были крепостями и роскошными резиденциями правителей. Для их украшения развивались живопись и декоративно-прикладное искусство.
После объединения страны продолжали строиться храмы, совершенствовались чайная церемония, керамика, а в XVII в. расцвёл театр кабуки, ставший очень популярным среди горожан.
Вопросы и задания
1. Почему в Китае не получила развития торговля со странами Европы?
Китайские власти не были заинтересованы в развитии торговли с европейцами. Внешняя торговля находилась под строгим государственным контролем и рассматривалась как форма признания верховной власти китайского императора.
Кроме того, власти опасались усиления иностранного влияния и распространения христианства, поэтому постепенно ограничивали связи с Европой.
2. Докажите, что объединение Японии сопровождалось важными реформами.
Во время объединения страны Ода Нобунага отменил внутренние таможенные пошлины, упорядочил систему мер и весов и стал назначать людей на должности по их способностям.
Тоётоми Хидэёси провёл перепись населения, усилил контроль над крестьянами и изъял у них оружие. Токугава Иэясу завершил объединение страны, укрепил центральную власть и установил длительный мир.
3. Почему судьба огнестрельного оружия на Западе и в Японии оказалась столь различна?
В Европе государства постоянно воевали друг с другом, поэтому отказаться от огнестрельного оружия было невозможно.
В Японии после объединения страны и установления мира сёгуны запретили хранение и производство огнестрельного оружия, считая его несовместимым с традициями самураев. Это стало возможным благодаря островному положению страны и отсутствию постоянной внешней угрозы.
4. Как вы думаете, почему Китай, хотя тоже склонялся к политике самоизоляции, перешёл к ней позже, чем Япония?
Китай был значительно больше Японии и имел давние традиции внешней торговли и дипломатических отношений. Кроме того, после завоевания страны маньчжурами власти сначала занимались восстановлением государства и укреплением своей власти.
Только позже китайские правители стали постепенно ограничивать связи с иностранцами, опасаясь усиления европейского влияния.
Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ
Расположите в хронологической последовательности следующие события: а) битва при Сэкигахаре; б) правление императора Канси в Китае; в) появление португальцев в Японии; г) начало династии Цин в Китае; д) переход Японии к политике самоизоляции.
в) появление португальцев в Японии (1543 г.) → а) битва при Сэкигахаре (1600 г.) → г) начало династии Цин в Китае (1644 г.) → д) переход Японии к политике самоизоляции (XVII в.) → б) правление императора Канси (1662–1722 гг.).
Работаем с ИСТОЧНИКОМ
Прочитайте отрывок из китайского источника о последних годах династии Мин и ответь те на вопросы.
Наш государь вовсе не тёмен, но он одинок, и дела не доходят до него. Все чиновники своекорыстны. Они составляют группировки, а преданность и честность их ничтожна. Все доходы идут в руки царских родственников и знати, а силы народа истощены до крайности.
Брошенных в тюрьмы всё больше и больше, а образованные не помышляют о соблюдении своего долга. Гнёт от налогов становится всё тяжелей. Народ ненавидит императора и готов погибнуть, чтобы погиб и он.
1. Какие недостатки в состоянии страны выделяет автор источника?
Автор указывает на корыстолюбие чиновников, борьбу между придворными группировками, обогащение родственников императора и знати, тяжёлое положение народа, рост числа заключённых, отсутствие честного исполнения чиновниками своих обязанностей и постоянное увеличение налогов.
Он также отмечает, что народ ненавидит императора и готов подняться против власти.
2. Мог ли император исправить их? Свою точку зрения обоснуйте.
Да, мог. Если бы император уделял больше внимания управлению государством, ограничил коррупцию, уменьшил налоговый гнёт и навёл порядок в работе чиновников, положение страны могло бы улучшиться.
Однако, как говорится в источнике, государь был одинок, а дела до него не доходили, поэтому проблемы только усиливались.
3. Как вы думаете, к какой части общества мог принадлежать автор текста? Свою точку зрения обоснуйте.
Скорее всего, автор принадлежал к числу образованных чиновников или учёных. Он хорошо знает работу государственного аппарата, говорит о поведении чиновников, положении народа и управлении страной.
Работаем с ПОНЯТИЯМИ
Раскройте смысл понятия «политика самоизоляции». Как бы вы определили противоположное понятие?
Политика самоизоляции — это политика государства, направленная на ограничение связей с другими странами, запрет или строгий контроль въезда иностранцев, выезда своих граждан и внешней торговли.
Противоположное понятие — политика открытости, при которой государство активно развивает торговые, культурные и дипломатические связи с другими странами.
