Параграф 21 учебник по истории нового времени Мединский, Чубарьян 7 класс

Авторы учебника: Мединский В. Р., Чубарьян А. О.

Тип: Всеобщая история. История нового времени

Издательство: Просвещение

1е издание 2025 год

 

2е издание 2026 год

Параграф 21. Индия в эпоху Великих Моголов

Почему Великие Моголы смогли объединить под своей властью Индию, которая до этого долгое время оставалась раздробленной?

До прихода Великих Моголов Индия была разделена на множество княжеств, правители которых постоянно воевали друг с другом, а Делийский султанат ослабел.

Бабур разгромил войска Делийского султаната, а его внук Акбар завершил объединение Северной и Центральной Индии, укрепил власть падишаха, провёл военную реформу и упорядочил налоги. 

Резиденция Акбара. Вторая половина XVI в.

Подумайте и ответьте, на какие постройки в других известных вам исторических городах мира похожа резиденция падишаха Акбара?

Резиденция Акбара напоминает московский Кремль и дворцовые крепости Востока. Она сочетает мощные крепостные стены, дворцы и внутренние дворы, являясь одновременно крепостью и резиденцией правителя.

Почему именно Акбар считается подлинным создателем империи Великих Моголов?

Именно Акбар окончательно объединил большую часть Индии, укрепил центральную власть, провёл военную реформу, упорядочил налоги и создал прочную систему управления.

Кроме того, он проводил политику веротерпимости, назначая на государственные должности как мусульман, так и индусов. Благодаря этому государство стало более прочным. 

Почему именно религиозная политика Аурангзеба сыграла такую важную роль в истории империи Великих Моголов?

Аурангзеб отказался от политики веротерпимости. Он усилил притеснение индусов, ввёл для них дополнительные налоги, запрещал строительство индуистских храмов и ограничивал их права.

Это вызвало массовое недовольство населения, восстания и стало одной из главных причин ослабления и распада империи. 

Как в культуре проявились особенности империи Великих Моголов в правление Акбара?

При Акбаре расцвели архитектура и искусство, в которых сочетались индийские, персидские и среднеазиатские традиции.

Строились крепости, мечети, школы и дворцы. Наиболее известными памятниками стали крепости в Агре и Дели.

1. Какими способами европейцы начали утверждать свою власть в Индии? Какие различия существовали в этом отношении между представителями разных стран?

Европейцы строили торговые фактории, крепости и создавали собственные вооружённые силы. Постепенно они вмешивались в борьбу индийских правителей и расширяли своё влияние.

Португальцы стремились установить полный контроль над морской торговлей. Голландцы в основном занимались торговлей. Англичане и французы не только торговали, но и активно вмешивались в политическую жизнь Индии, создавая собственные владения. 

2. Каковы основные черты колониальной политики европейских держав в Индии в XVII в.?

Европейские государства создавали торговые поселения, строили крепости, получали торговые привилегии и постепенно вмешивались во внутренние дела Индии.

Они использовали соперничество местных правителей, чтобы расширять своё влияние и укреплять свои позиции. 

Вопросы и задания

1. Какие религии были распространены в Индии в XVI—XVII вв.?

В Индии были распространены индуизм, ислам и христианство. При Акбаре все они пользовались равными правами. 

2. Докажите, что в Индии XVI—XVII вв. политика веротерпимости была наиболее пред- почтительна.

Политика Акбара укрепила государство. Он назначал на государственные должности представителей разных религий и не допускал религиозной вражды.

Отказ Аурангзеба от веротерпимости привёл к недовольству населения, восстаниям и ослаблению империи. Поэтому политика веротерпимости оказалась более успешной. 

3. Сравните падишаха Аурангзеба и короля Франции Людовика XIV как правителей. В чём вы видите общие черты и в чём — различия?

Оба правителя стремились укрепить центральную власть и усилить своё государство.

Однако Людовик XIV укреплял Францию, не преследуя большинство населения по религиозному признаку, а Аурангзеб отказался от веротерпимости и начал ограничивать права индусов, что вызвало восстания и ослабило империю.

4. Найдите на карте на с. 200–201 колонии европейских государств на Востоке. Почему их довольно много в Индии и нет или почти нет во многих других странах Востока?

Индия была богата товарами и находилась на важных торговых путях. Европейские государства стремились закрепиться именно здесь для развития торговли.

Кроме того, внутренние противоречия между индийскими правителями облегчали европейцам создание своих владений.

Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ

Расположите в хронологической последовательности следующие события: а) победа Бабура над войсками Делийского султаната; б) появление португальцев в Индии; в) начало правления Аурангзеба; г) завершение постройки Тадж-Махала.

б) появление португальцев в Индии → а) победа Бабура над войсками Делийского султаната (1526 г.) → г) завершение постройки Тадж-Махала (1653 г.) → в) начало правления Аурангзеба (1658 г.).

Работаем с ИСТОЧНИКОМ

Прочитайте отрывок из письма Франсуа Бернье, личного врача падишаха, и ответьте на вопросы.

Отсутствие в Дели хороших ремесленников, по-моему, объясняется не недостатком дарования, а тем, что рабочих здесь презирают… Поэтому совершенства в своём ремесле достигает только тот, кто состоит на службе у падишаха или какого-нибудь могущественного эмира и работает только на своего хозяина…

Тихо течёт их жизнь, и никто не стремится улучшить положение, в котором он очутился по рождению. Вышивальщик воспитывает своего сына вышивальщиком, сын золотых дел мастера становится золотых дел мастером… Никто не женится иначе, как в своей профессиональной среде, и этот обычай почти столь же строго соблюдается…

1. В чём автор видит причину того, что в Дели мало хороших ремесленников?

Автор считает, что ремесленников презирали, поэтому они не были заинтересованы совершенствовать своё мастерство. Высокого уровня достигали только те мастера, которые работали на падишаха или богатых эмиров.

2. Что, на взгляд европейца, способствует сохранению традиций в Индии?

По мнению автора, традиции сохранялись потому, что профессия передавалась по наследству. Сын ремесленника становился ремесленником, а люди обычно вступали в брак только внутри своей профессиональной среды. 

 

Задание

§ 21 Индия в эпоху Великих Моголов

Почему Великие Моголы смогли объединить под своей властью Индию, которая до этого долгое время оставалась раздробленной?

Почему именно Акбар считается подлинным создателем империи Великих Моголов?

Какими чертами Аурангзеба автор объясняет плачевные результаты его политики? От чего ещё зависели эти результаты?

Почему именно религиозная политика Аурангзеба сыграла такую важную роль в истории империи Великих Моголов?

Как в культуре проявились особенности империи Великих Моголов в правление Акбара?

1. Какими способами европейцы начали утверждать свою власть в Индии? Какие различия существовали в этом отношении между представителями разных стран?

2. Каковы основные черты колониальной политики европейских держав в Индии в XVII в.?

Вопросы и задания

1. Какие религии были распространены в Индии в XVI—XVII вв.?

2. Докажите, что в Индии XVI—XVII вв. политика веротерпимости была наиболее предпочтительна.

3. Сравните падишаха Аурангзеба и короля Франции Людовика XIV как правителей. В чём вы видите общие черты и в чём — различия?

4. Как и почему немногочисленным европейцам удалось утвердиться в огромной и густонаселённой Индии? Какие обстоятельства этому благоприятствовали?

5. Найдите на карте 5 (см. Приложение) «пороховые империи». Какая из них стала таковой раньше других? Как вы думаете, почему?

6. Найдите на карте 5 (см. Приложение) колонии европейских государств на Востоке. Почему их довольно много в Индии и нет или почти нет во многих других странах Востока?

7. Проследите по карте 5 (см. Приложение) рост территории империи Великих Моголов.

Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ

Расположите в хронологической последовательности следующие события: а) победа Бабура над войсками Делийского султаната; 6) появление португальцев в Индии; в) начало правления Аурангзеба; г) завершение постройки Тадж-Махала.

Работаем с ИСТОЧНИКОМ

Прочитайте отрывок из письма (1663) Франсуа Бернье, личного врача Аурангзеба, и ответьте на вопросы.

Было бы напрасно искать в Дели мастерские с искусными ремесленниками… Отсутствие в Дели хороших ремесленников, по-моему, объясняется не недостатком дарования, а тем. что рабочих здесь презирают, с ними обращаются грубо, хотят иметь все по непомерно дешёвой пенс… Поэтому совершенства в своём ремесле достигает только тот, кто состоит на службе у падишаха или какого-нибудь могущественного эмира и работает только на своего хозяина…

Большие помещения, называемые карканэ. служат в качестве мастерских для ремесленников В одном помещении заняты вышивальщики, работающие под надзором мастера, в другом вы увидите золотых дел мастеров, в третьем — живописцев…

Тихо течёт их жизнь, и никто нс стремится улучшить положение, в котором он очутился по рождению. Вышивальщик воспитывает своего сына вышивальщиком, сын золотых дел мастера становится золотых дел мастером… Никто не женится иначе. как в своей профессиональной среде, и этот обычай почти столь же строго соблюдается магометанами, как и индусами, которым он прямо предписывается законом.

1. В чём Бернье видит причину того, что в Дели мало хороших ремесленников?

2. Что, на взгляд европейца, способствует сохранению традиций в Индии?

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами. Почему Великие Моголы смогли объединить под своей властью Индию, которая до этого долгое время оставалась раздробленной?