Параграф 21 учебник по истории нового времени XIX — начало XX в.. Мединский, Чубарьян 9 класс

Авторы учебника: Мединский В. Р., Чубарьян А. О.

Тип: Всеобщая история. История нового времени XIX — начало XX в.

Издательство: Просвещение

1е издание 2025 год

 

2е издание 2026 год

§ 21. Китай и Япония: ответы на вызовы модернизации

Почему Япония смогла сохранить независимость, а Китай нет?

Япония, осознав свою слабость, стала быстро перенимать лучшее из опыта Запада, провела масштабные реформы, развила образование, промышленность, армию и флот. Китай же слишком долго сохранял традиционное общество, поздно начал модернизацию, а его реформы в основном затронули вооружённые силы.

В чём заключалось главное отличие Китая от Европы?

Европа благодаря промышленной революции и модернизации быстро развивалась, а в Китае сохранялось традиционное средневековое общество.

Из работы китайского историка Чжен Чжилянь

1. В чём китайский историк видит положительное значение «опиумных войн»?

«Опиумные войны» заставили часть китайских интеллигентов и чиновников осознать отставание Китая. Они увидели сильные стороны западной политики, экономики и культуры и поняли необходимость изменений.

2. Вспомните примеры из отечественной истории, показывающие, как неудачи в вой не подтолкнули к осознанию необходимости реформ.

Например, поражение России в Крымской войне подтолкнуло к осознанию необходимости реформ. После этого были проведены Великие реформы Александра II.

Каковы причины «опиумной войны»?

Англия стремилась торговать с Китаем и получать китайские товары. Поскольку китайцев не интересовали английские товары и у Англии не хватало серебра, британские торговцы стали продавать в Китае индийский опиум. После уничтожения китайскими властями опиума в 1839 г. английское правительство вступилось за торговцев, а промышленные круги потребовали «открыть» огромный китайский рынок.

Каковы причины восстания тайпинов?

Поражение Китая привело к тяжёлым экономическим последствиям: серебро уходило к англичанам, медные деньги обесценивались, росли налоги и нехватка земли. Рост населения усилил земельную проблему, что и привело к восстанию тайпинов в 1850–1864 гг.

Иностранные делишки. Русская карикатура. 1898 г.

Что хотел сказать художник, изображая американского Дядю Сэма опаздывающим в вагон, идущий на Дальний Восток? Как это положение вещей отразилось на американской политике в отношении Китая?

Художник показал, что США опаздывали к разделу сфер влияния в Китае по сравнению с другими западными державами. Поэтому США предложили политику «открытых дверей», то есть равного экономического доступа всех держав к территории Китая. 

Что такое «три народных принципа»?

Это программа Сунь Ятсена, включавшая национализм — превращение Китая в независимое государство, народовластие — установление республики, народное благосостояние — решение аграрного вопроса путём уравнительства.

В чём заключались реформы эпохи Тэмпо?

Разрешалось взимать налоги деньгами вместо риса, ограничивалось отходничество, для бедняков вводились общественные работы. Проводились строгая экономия и борьба с роскошью: запрещались дорогая одежда, изделия из золота и серебра, изысканная пища, уличные театры и состязания сумо.

Чем развитие Японии отличалось от китайского?

Китай слишком долго верил в собственную силу и поздно начал реформы. Япония, осознав свою слабость, стала быстро перенимать опыт Запада и проводить масштабную модернизацию.

Выдержка из «Японских дневников» российского военного министра А. Куропаткина (1903)

Как российский военный министр оценивал внутреннее развитие Японии? По каким причинам в Японии росла враждебность к России?

А. Куропаткин считал, что прогресс Японии был очень большим, особенно в промышленности. При этом земледелие отставало, а недостаток земли приводил к нехватке продуктов и бедности населения.

Враждебность к России, по его словам, в значительной степени прививалась англичанами. Кроме того, причиной были противоречия из-за Кореи и Маньчжурии, где Россия укрепляла свои позиции. 

Почему реформы в Японии оказались успешными?

Япония последовательно перенимала лучшее из опыта Запада: административную систему, флот, железные дороги, армию и университеты. В стране развивались образование и промышленность, проводилась аграрная реформа, а государство активно поддерживало строительство предприятий.

Меркантильная парочка. Русская карикатура. 1905 г.

Почему США и Европа дают деньги Японии? Какие ещё примеры использования странами Запада против России соседних с ней государств вам известны?

В тексте параграфа не объясняется, почему США и Европа давали деньги Японии. В нём указано, что Англия и Германия рассчитывали получить выгоду от войны Японии с Россией. 

Вопросы и задания

1. Почему англичане продавали в Китае опиум?

Англичане продавали опиум, чтобы получать серебро для закупки китайских товаров — чая, фарфора, шёлка и других изделий.

2. Почему страны Запада оказались сильнее Китая?

Западные страны благодаря промышленной революции и модернизации быстро развили промышленность, технику и вооружённые силы. Китай же сохранял традиционное средневековое общество и отставал в развитии.

3. Назовите причины, позволившие Японии не стать полуколонией.

Япония быстро провела модернизацию, переняла западные знания и технологии, развила промышленность, образование, армию и флот. Она также укрепила государство и ликвидировала многие средневековые пережитки.

4. Какую роль в промышленной революции в Японии сыграло государство?

Государство предоставляло льготы для строительства заводов, само строило множество предприятий, а затем передавало их в частные руки.

Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ

Расположите в хронологической последовательности события: 1) восстание тайпинов; 2) «открытие» Китая; 3) реставрация Мэйдзи; 4) революция в Китае; 5) восстание Ихэтуань.

2, 1, 3, 5, 4.

Работаем с ИСТОЧНИКОМ

Прочитайте отрывок из письма В. Гюго «Военная экспедиция в Китай. 1861 г.» и ответьте на вопросы.

1. Как французский писатель оценивает культурное значение Юаньминъюань?

Гюго считал Юаньминъюань чудом мира, потрясающим и несравненным шедевром азиатской цивилизации. Он подчёркивал его огромное культурное значение. 

2. Гюго противопоставляет варварство и цивилизацию. Как вы думаете, что (в том числе какие поступки и действия) является свидетельством того или другого?

Свидетельством цивилизации являются уважение к культуре, сохранение исторических памятников, стремление к знаниям и справедливости. Варварством можно считать разграбление, уничтожение культурных ценностей, жестокость и насилие.

Я согласен с таким противопоставлением, потому что отношение людей к чужой культуре показывает уровень их цивилизованности.

Работаем с ПОНЯТИЯМИ

Раскройте смысл понятия «сёгунат».

Сёгунат — это период, когда при формальном императоре Японией управляли военные правители — сёгуны. Часть страны они контролировали непосредственно, а часть — через крупных князей даймё, которым подчинялись самураи. 

 

Задание

§ 21 Китай и Япония: разные ответы на вызовы модернизации

Почему Япония смогла сохранить независимость, а Китай нет?

В чём заключалось главное отличие Китая от Европы?

1. В чём китайский историк видит положительное значение «опиумных войн»?

2. Какое различие в подходах Китая и Японии к осознанию собственной отсталости мы можем увидеть из этого высказывания?

З. Вспомните примеры из отечественной истории, показывающие, как неудачи в войне подтолкнули к осознанию необходимости реформ.

Каковы причины «опиумной войны»?

Каковы причины восстания тайпинов?

Что хотел сказать художник, изображая американского Дядю Сэма опаздывающим в вагон, идущий на Дальний Восток? Как это положение вещей отразилось на американской политике в отношении Китая?

Что такое «три народных принципа»?

В чём заключались реформы эпохи Тэмпо?

Чем развитие Японии отличалось от китайского?

Как российский военный министр оценивал внутреннее развитие Японии? По каким причинам в Японии росла враждебность к России?

Почему США и Европа дают деньги Японии? Какие ещё примеры использования странами Запада против России соседних с ней государств вам известны?

Почему реформы в Японии оказались успешными?

Вопросы и задания

1. Почему англичане продавали в Китае опиум?

2. Назовите причины революции 1911 г. в Китае.

3. Почему страны Запада оказались сильнее Китая?

4. Назовите причины, позволившие Японии не стать полуколонией.

5. Какую роль в промышленной революции в Японии сыграло государство?

6. Опираясь на карту 5 (Приложение) и используя информацию раздела и учебник по отечественной истории, дайте характеристику внешней политики Японии в конце XIX — начале XX в., в том числе причин, хода и итогов Русско-японской войны 1904—1905 гг.

Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ

Расположите в хронологической последовательности события: 1) восстание тайпинов: 2) «открытие» Китая; 3) реставрация Мэйдзи; 4) революция в Китае; 5) восстание Ихэтуань.

Работаем с ИСТОЧНИКОМ

Прочитайте отрывок из письма В. Гюго «Военная экспедиция в Китай. 1861 г.» и ответьте на вопросы.

В одном уголке земного шара существовало чудо мира: оно звалось Летним дворцом… Это был потрясающий, несравненный шедевр, который рисовался вдалеке, в каких-то таинственных сумерках, словно силуэт азиатской цивилизации на горизонте цивилизации европейской.

Это чудо исчезло.

Однажды двое бандитов ворвались в Летний дворец. Один разграбил его, другой поджег… Победители расхитили вес богатства Летнего дворца и поделили добычу… Громкий подвиг и славная пожива! Один из победителей набил карманы, другой, глядя на него, наполнил сундуки; и оба, взявшись за руки, довольные вернулись в Европу… Мы. европейцы, считаем себя людьми цивилизованными, и для нас китайцы — варвары. Но вот как цивилизация обошлась с варварством.

Перед судом истории один из бандитов будет называться Францией, другой — Англией. Но… преступления властителей нельзя вменять в вину тем, над кем они властвуют: правительства подчас бывают бандитами, народы же — никогда… Я верю, что прилет день, когда освобожденная и очищенная Франция вернет свою добычу разграбленному Китаю.

1. Как французский писатель оценивает культурное значение Юаньминъюань?

2. Гюго противопоставляет варварство и цивилизацию. Как вы думаете, что (в том числе какие поступки и действия) является свидетельством того или другого?

3. Как писатель оценивает действия Англии и Франции? Какие дальнейшие действия он счёл бы справедливыми?

Работаем с ПОНЯТИЯМИ

Раскройте смысл понятия «сёгунат». Приведите один исторический факт, конкретизирующий это понятие. Приведённый факт не должен содержаться в определении понятия.

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами. Почему Япония смогла сохранить независимость, а Китай нет?