Параграф 2 учебник по истории нового времени XIX — начало XX в.. Мединский, Чубарьян 9 класс

Авторы учебника: Мединский В. Р., Чубарьян А. О.

Тип: Всеобщая история. История нового времени XIX — начало XX в.

Издательство: Просвещение

1е издание 2025 год

 

2е издание 2026 год

§ 2. Общество в движении

Почему именно в XIX в. произошли глубокие количественные и качественные изменения в развитии общества?

В XIX в. произошли демографическая революция, промышленная революция и важные изменения в общественной жизни. Население быстро росло, развивалась промышленность, разрушалось сословное деление общества.

Это привело к изменениям в составе населения, образе жизни людей и устройстве общества.

Английская королева Виктория и её семья. Рисунок. 1910 г.

Виктория оставалась на английском троне почти

64 года. Её «рекорд» был перекрыт уже в XXI в.

Елизаветой II, правившей более 70 лет.

Какие выводы позволяет сделать рисунок?

Рисунок показывает, что королева Виктория уделяла большое внимание своей семье. Он подчёркивает значение семьи и стабильности монархии, а также длительное правление королевы.

Что такое демографический переход?

Демографический переход — это период, когда при высокой рождаемости смертность начинает быстро снижаться.

Именно уменьшение смертности стало главной причиной быстрого роста населения Европы в XIX веке. 

Р. Кох. Почтовая марка. 1961 г.

Выясните, в чём заключаются заслуги Р. Коха в борьбе со смертельно опасными заболеваниями.

Роберт Кох доказал, что причиной многих болезней являются бактерии, и внёс большой вклад в развитие микробиологии. Его открытия помогли бороться с опасными инфекционными заболеваниями и снизить смертность.

Почему инфекционные заболевания пошли на убыль?

Инфекционные заболевания стали встречаться реже благодаря развитию канализации, водоснабжения, регулярному вывозу мусора и улучшению санитарных условий.

Большую роль сыграли развитие гигиены, соблюдение чистоты в медицине и открытия учёных, доказавших, что болезни вызывают бактерии. 

Как изменился облик европейских городов на рубеже веков?

Города быстро росли и становились более удобными для жизни. Появились широкие проспекты, трамваи, метро, улучшилось транспортное сообщение между районами.

Городские территории стали более доступными для жителей, а старое сословное деление постепенно исчезало. 

Каковы причины урбанизации?

Главной причиной урбанизации стало быстрое развитие промышленности, которой требовалось всё больше рабочих.

Кроме того, многие люди покидали деревню в поисках работы и лучшей жизни, а развитию переселения способствовала транспортная революция. 

Пирамида капитализма. Американская карикатура. 1911 г.

Охарактеризуйте каждый «этаж» пирамиды.

Внизу пирамиды находятся рабочие, которые своим трудом создают все материальные блага и поддерживают существование общества.

Над ними расположены представители богатых слоёв общества, которые пользуются плодами труда рабочих.

Следующий этаж занимают военные, защищающие существующий порядок и интересы власти.

Ещё выше находятся представители церкви, которые духовно поддерживают существующую общественную систему.

На следующем уровне изображены правители и государственная власть, управляющие страной.

На вершине пирамиды находятся капиталисты — самые богатые владельцы капитала, которые получают основную выгоду от существующей экономической системы. 

В чём проявлялась социальная мобильность?

Социальная мобильность проявлялась в том, что люди могли переходить из одной социальной группы в другую.

Например, многие рабочие становились специалистами или мелкими предпринимателями, а различия между социальными группами постепенно уменьшались. 

Что на основании этого описания можно сказать об условиях жизни английских рабочих? 

Условия жизни английских рабочих были крайне тяжёлыми. Они жили в переполненных и грязных домах, рядом с кучами мусора и зловонными лужами. Многие не имели собственного жилья и были вынуждены ночевать в ночлежных домах.

Даже в ночлежках условия были очень плохими: на одной кровати спали по четыре, пять и даже шесть человек. Это говорит о бедности, антисанитарии и очень низком уровне жизни рабочих.

В чём заключались трудности положения рабочих?

Положение рабочих было очень тяжёлым. Они работали по 12–16 часов в день, получали низкую заработную плату, жили в плохих условиях, часто получали травмы и страдали от профессиональных заболеваний.

Ещё одной серьёзной проблемой стала безработица. В знак протеста рабочие устраивали забастовки, требовали права на труд и улучшения условий жизни. 

Какие новые машины и механизмы появились в быту?

В быту появились электрический утюг, пылесос, стиральная машина, посудомоечная машина, холодильник, кухонная плита, электрическая лампа, швейная машина, печатная машинка, фотоаппарат, фонограф, граммофон, велосипед.

Эти изобретения сделали повседневную жизнь людей удобнее и значительно облегчили домашний труд. 

Какие новые средства транспорта и коммуникации появились в это время?

Появились автомобиль, самолёт, более комфортабельные железнодорожные поезда со спальными вагонами, телефон и современная почтовая связь с почтовыми марками.

Эти изобретения значительно ускорили передвижение людей и обмен информацией.

С чем связано улучшение питания в XIX — начале XX в.?

Улучшение питания было связано с развитием промышленности, транспорта и холодильной техники, а также с постепенным ростом доходов населения.

Благодаря этому людям стали доступнее мясо, рыба, сахар, маргарин, консервы и другие продукты питания. 

Вопросы и задания

1. Что такое демографическая революция? Каковы её причины и последствия?

Демографическая революция — это быстрый рост численности населения, вызванный снижением смертностипри сохранении высокой рождаемости.

Её причинами стали развитие экономики, улучшение санитарных условий, успехи медицины и гигиены, уменьшение числа жертв войн. Последствиями стали быстрый рост населения, усиление миграции, урбанизациии увеличение числа рабочих для промышленности. 

2. Какие существовали экономические причины роста городского населения?

Главной причиной роста городского населения было быстрое развитие промышленности, которой требовалось всё больше рабочих.

Кроме того, развитию городов способствовали транспортная революция, строительство новых предприятий и появление большого количества рабочих мест. 

3. Вспомните, развитие каких отраслей было основным для второй промышленной революции, и соотнесите их с теми новшествами в быту, о которых вы узнали в этом параграфе.

Главными отраслями второй промышленной революции были электроэнергетика, химическая промышленность, машиностроение и производство стали.

Их развитие привело к появлению электрического освещения, бытовых электроприборов, швейных машин, фотоаппаратов, фонографов, велосипедов, автомобилей и других технических новинок, изменивших повседневную жизнь людей. 

4. Почему главной социальной проблемой конца XIX — начала XX в. был рабочий вопрос?

Главной социальной проблемой был рабочий вопрос, потому что миллионы рабочих трудились в тяжёлых условиях. Их отличали долгий рабочий день, низкая заработная плата, плохие жилищные условия, высокий уровень травматизма и безработицы.

Поэтому рабочие всё чаще требовали улучшения условий труда и проводили забастовки.

Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ

Расположите в хронологической последовательности события: 1) изобретение телефона; 2) первая железная дорога в континентальной Европе; 3) изобретение двигателя внутреннего сгорания; 4) первый полёт на аэроплане.

2 3 1 4

1827 г. — первая железная дорога в континентальной Европе, 1876 г. — изобретение двигателя внутреннего сгорания, 1876 г. — изобретение телефона, 1903 г. — первый полёт на аэроплане.

Работаем с ИСТОЧНИКОМ

Прочитайте отрывок из воспоминаний немецкой актрисы К. Бауэр и ответьте на вопросы.

1. Используя дополнительные источники информации, установите, какие железнодорожные маршруты существовали для въезда в Россию из других стран Европы.

В Россию из стран Европы можно было попасть по нескольким международным железнодорожным маршрутам. Одним из самых известных был маршрут Париж — Берлин — Варшава — Санкт-Петербург, по которому ходил «Северный экспресс». Существовали также маршруты через Вену, Берлин, Кёнигсберг (Восточную Пруссию) и Варшаву, соединявшие Россию с Германией, Францией, Австро-Венгрией и другими европейскими странами. Эти железные дороги сделали путешествия между Россией и Европой значительно быстрее и удобнее.

2. С какого времени произошли изменения, описанные автором?

Изменения произошли во второй половине XIX — начале XX века. Они стали возможны благодаря развитию железных дорог, появлению скорых поездов и спальных вагонов, которые сделали поездки более быстрыми и комфортными. 

Работаем с ПОНЯТИЯМИ

Раскройте смысл понятия «урбанизация».

Урбанизация — это рост городов и увеличение численности городского населения, вызванные переселением людей из деревни и развитием промышленности. 

 

Задание

Почему именно в XIX в. произошли такие глубокие количественные и качественные изменения в развитии общества?

Какие новые средства транспорта и коммуникации появились в это время?

С чем связано улучшение питания в XIX — начале ХX в.?

Что такое демографический переход?

Выясните, в чём заключаются заслуги Р. Коха вборьбе со смертельно опасными заболеваниями.

Каковы причины урбанизации?

В чем проявилялась социальная мобильность?

Охарактеризуйте каждый «этаж» пирамиды.

Что на основани и этого описания можно сказать об условиях жизни английских рабочих?

В чём заключались трудности положения рабочих?

Какие новые машины и механизмы появились в быту?

Вопросы и задания

1. Что такое демографическая революция? Каковы её причины и социальные последствия?

2. Какие социальные причины влияли на урбанизацию? За счёт чего увеличивалось население городов?

3. Вспомните, развитие каких отраслей было основным для второй промышленной революции, и соотнесите их с теми новшествами в быту, о которых вы узнали в этом параграфе.

4. Почему главной социальной проблемой конца XIX — начала XX в. был рабочий вопрос?

5. Используя дополнительные источники информации, сравните рост численности населения России и ведущих европейских стран в начале, середине и конце XIX в. Какие выводы можно сделать на основании полученных результатов?

Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ

Расположите в хронологической последовательности события: 1) изобретение телефона: 2) первая железная дорога в континентальной Европе; 3) изобретение двигателя внутреннего сгорания; 4) первый полёт на аэроплане.

Работаем с ИСТОЧНИКОМ

Прочитайте отрывок из воспоминаний немецкой актрисы К. Бауэр и ответьте на вопросы.

Поездка из Берлина п Петербург — сегодня и сорок лет назад! Сегодня в одиннадцать часок вечера заходишь в теплое мягкое купе курьерского поезда… Просыпаешься на утренний кофе… И на следующий лень в шесть часов комфортно приезжаешь в Петербург… Тогда — особенно зимой — это был поступок, даже жертва… Нужно было позаботиться о дорожных мехах, как если бы путь лежал в Сибирь, и заказать очень, очень прочную карсту…

1. Используя дополнительные источники информации, установите, какие железнодорожные маршруты существовали для въезда в Россию из других стран Европы.

2. С какого времени произошли изменения, описанные автором?

Работаем с ПОНЯТИЯМИ

Раскройте смысл понятия «урбанизация». Приведите один исторический факт, конкретизирующий это понятие. Приведённый факт не должен содержаться в определении понятия.

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами. Почему именно в XIX в. произошли такие глубокие количественные и качественные изменения в развитии общества?