ГЛАВА 2. БУРЯТИЯ В 1941–1990-х гг
§ 2.1. «Всё для фронта! Всё для победы!»
Каким дивизиям и за что в годы Великой Отечественной войны присваивалось звание гвардейских?
Гвардейскими становились дивизии, проявившие мужество, героизм и высокое боевое мастерство в боях.
С помощью материала «Справочного бюро» и допол нитель ных источников информации выясните, были ли в ходе войны ещё случаи повторения подвига Александра Матросова.
Да. Подвиг Матросова повторили более 400 советских воинов. Среди них — Жамбыл Тулаев, а также многие другие бойцы, закрывшие своим телом амбразуры вражеских дзотов.
О каких подвигах героев Великой Отечественной войны вы знаете и можете рассказать классу?
* Подвиг Александра Матросова.
* Подвиг Зои Космодемьянской.
* Подвиг Николая Гастелло.
* Подвиг 28 панфиловцев.
- Подвиг Георгия Жукова как полководца.
Кто из ваших родственников принимал участие в Великой Отечественной войне? Представлен ли он в «Бессмертном полку»?
Мой прадед Иван Петрович Иванов принимал участие в Великой Отечественной войне. Он служил в пехоте, участвовал в боях за освобождение Белоруссии и был награждён медалью «За отвагу». После войны вернулся домой и много лет работал. Его имя представлено в «Бессмертном полку», и наша семья каждый год участвует в шествии в память о нём.
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ:
1. Как жители Бурятии отреагировали на известие о начале Великой Отечественной войны? С чем, на ваш взгляд, был связан подъём патриотизма, охвативший массы населения?
Жители Бурятии массово добровольно уходили на фронт, собирали средства для армии, работали на заводах и в колхозах. Подъём патриотизма был связан с желанием защитить Родину от врага.
2. Какой вклад предприятия республики внесли в дело Великой Победы?
Предприятия ремонтировали военную технику, выпускали продукцию для фронта, обеспечивали армию продовольствием, одеждой и необходимыми материалами.
3. Какую помощь труженики тыла оказывали семьям фронтовиков, детям- сиротам?
Приведите примеры из воспоминаний, документов, художественной литературы.
* собирали деньги, одежду и продукты;
* помогали по хозяйству;
* заботились о детях;
- организовывали сбор подарков и работу тимуровских команд.
4. Как вы понимаете слова маршала Константина Рокоссовского «Победу мы выиграли ранеными»?
Это означает, что Победа была достигнута ценой огромных потерь. Многие солдаты после ранений снова возвращались на фронт и продолжали сражаться.
5. Многие улицы, площади городов и сёл Бурятии названы в честь известных воинов — выходцев из Бурятии. Подготовьте сообщение о биографии и боевом пути одного из них.
Владимир Борсоев — Герой Советского Союза, уроженец Бурятии. Во время Великой Отечественной войны командовал артиллерийскими подразделениями, проявил мужество в боях и был награждён за героизм. Его именем названы улицы и школы Бурятии.
РАБОТАЕМ С ИСТОЧНИКОМ
Прочитайте отрывок из документа. Ответьте на вопросы и выполните задание.
- В чём заключалась основная помощь школьников во время Великой Отечественной войны?
* собирали металлолом;
* собирали лекарственные растения;
* работали на полях;
* помогали семьям фронтовиков;
- собирали деньги на танк «Юный патриот Бурят-Монголии».
2. Какие формы помощи детям фронтовиков были организованы в период войны?
* денежные выплаты;
* сбор продуктов, одежды и обуви;
* подарки;
* комсомольские стипендии;
- помощь тимуровцев.
3. В отчёте упоминаются тимуровцы. Знаете ли вы, кто это такие? Найдите информацию о них и подумайте, с чем связано появление такого объединения. Есть ли в современной России подобные детские объединения?
Тимуровцы — это школьники, которые добровольно помогали семьям фронтовиков, пожилым людям, раненым и детям. Движение возникло после выхода книги Аркадия Гайдара «Тимур и его команда».
Есть ли сейчас подобные организации? Да. Например, движение «Волонтёры Победы», Российское движение детей и молодёжи «Движение Первых», школьные волонтёрские отряды.
