§ 10. Культурное и социальное развитие Воронежской области
Каким образом культурный уровень развития общества влияет и на экономику, и на политическую сферу жизни общества?
* образованное население повышает уровень экономики (производительность труда, наука, технологии);
* развитие науки и культуры ускоряет технический прогресс;
* культурное общество активнее участвует в политике;
* повышается стабильность и управляемость общества.
Почему к началу 80-х гг. XX в. Воронеж стали называть студенческим городом?
* большое количество вузов и колледжей;
* десятки тысяч студентов (около 55 тыс. уже в 1965 г.);
* развитая сеть школ, техникумов и ПТУ;
* приток молодёжи из районов и других регионов.
В каком виде спорта достиг высот известный воронежский краевед, историк В.П. Загоровский?
шахматы (переписка) — он был международным гроссмейстером и чемпионом мира.
Какие меры предпринимали власти для улучшения жизни
* строительство школ, больниц, жилья;
* развитие транспорта и городской инфраструктуры;
* повышение пенсий и социальных выплат;
* развитие культуры, спорта и образования;
- поддержка ветеранов и пенсионеров.
1. Когда в СССР завершился переход к всеобщему среднему образованию? О чём это свидетельствует?
* завершено в начале 1970-х гг. (1972);
- это означает высокий уровень грамотности населения и развитие общества.
2. Как вы оцениваете тот факт, что бесплатным горячим питанием было охвачено значительное количество школьников?
* улучшало здоровье детей;
* снижало социальное неравенство;
* повышало посещаемость школ;
- поддерживало семьи.
3. Какие школы дополнительного образования работали в СССР? Как это влияло на развитие детей и молодёжи? Занимаетесь ли вы дополнительным образованием?жителей Воронежской области?
* музыкальные, художественные и спортивные школы;
* кружки в домах культуры;
* ПТУ и училища;
- развивало способности детей и готовило специалистов.
4. Какие меры применяло государство, чтобы сделать кино более доступным для детей?
* детские кинотеатры;
* дешёвые билеты (около 10 копеек);
* школьные абонементы на фильмы;
- показ фильмов по школьной программе.
5. Строительство каких культурных учреждений активизировалось в 1970-е гг. на селе? С какой целью это осуществлялось?
* сельские дома культуры;
* клубы и библиотеки;
* киноустановки;
- цель: развитие досуга и культуры в деревне.
6. Кто из воронежских учёных-историков был выдающимся шахматистом в СССР?
- В. П. Загоровский.
7. В каких спортивных турнирах активно участвовали воронежские школьники?
* «Золотая шайба» (хоккей);
* «Кожаный мяч» (футбол);
- районные и областные соревнования.
8. Каким образом воронежская власть поддерживала активную связь с населением? О каких проблемах повседневной жизни говорили люди представителям власти?
* лекции и собрания;
* женсоветы, общественные организации;
- обсуждение проблем: дефицит товаров, питание, жильё, снабжение.
9. Сравните социально-экономическое развитие Воронежской области в 1950–1960-е и 1965–1985 гг. Выделите общие черты и отметьте различия.
Общее:
* развитие образования, культуры, спорта;
* рост промышленности и социальной сферы.
Различия:
* 1950–60-е — период быстрых реформ и «оттепели»;
- 1965–85 — стабильность, но рост проблем (дефицит, застой).
1. Подготовьте сообщения на темы:
а) о выдающихся воронежских спортсменах изучаемого периода;
Одной из самых известных стала гимнастка Любовь Бурда, олимпийская чемпионка 1972 года. Также прославилась Елена Давыдова, олимпийская чемпионка 1980 года.
Больших успехов добились воспитанники воронежской школы гимнастики под руководством тренера Ю. Э. Штукмана, который подготовил спортсменов мирового уровня.
В шахматах прославился профессор ВГУ В. П. Загоровский, чемпион мира по переписке.
В этот период активно развивались также хоккей, футбол и лёгкая атлетика, проводились массовые соревнования «Кожаный мяч» и «Золотая шайба».
б) о выдающихся воронежских спортсменах 2000-х гг.;
В 2000-е годы воронежский спорт продолжил развитие.
Особенно успешно выступали футболисты клуба «Факел», который неоднократно участвовал в российских чемпионатах.
В лёгкой атлетике и единоборствах воронежские спортсмены становились призёрами чемпионатов России и Европы.
Также в регионе активно развивались:
* плавание,
* греко-римская борьба,
* спортивная гимнастика,
* велоспорт.
Воронежские школы спорта продолжают готовить спортсменов для сборных России.
в) о достижениях современных российских космонавтов.
Современная российская космонавтика продолжает традиции СССР.
Космонавты России участвуют в длительных экспедициях на Международной космической станции (МКС), проводят научные исследования в условиях невесомости.
Важные достижения:
* многомесячные полёты на МКС;
* выходы в открытый космос;
* проведение научных экспериментов в биологии, медицине и физике;
* международное сотрудничество с космонавтами разных стран.
Россия остаётся одной из ведущих космических держав мира.
2. Узнайте об особых успехах учащихся вашей школы в области искусства, спорта, образования и сделайте стенгазету.
🏆 Раздел 1. Образование и учебные успехи
В нашей школе есть ученики, которые показывают высокие результаты в обучении.
* Отличники учебы
* Победители школьных олимпиад по математике, русскому языку и истории
* Участники региональных и всероссийских конкурсов
* Победители научно-практических конференций
📌 Девиз раздела:
«Знание — путь к успеху!»
🎨 Раздел 2. Искусство и творчество
Многие ученики активно развивают творческие способности:
* участие в школьных концертах
* победы в конкурсах рисунков и поделок
* занятия в музыкальной и художественной школах
* участие в театральных постановках
📌 Девиз раздела:
«Творчество делает мир ярче!»
⚽ Раздел 3. Спорт и здоровье
Школьники активно занимаются спортом и защищают честь школы:
* участие в школьных и городских соревнованиях
* призовые места по футболу, волейболу, лёгкой атлетике
* сдача норм ГТО
* спортивные секции и кружки
📌 Девиз раздела:
«В здоровом теле — здоровый дух!»
🌟 Раздел 4. Наши активисты
В школе есть ребята, которые помогают в организации мероприятий:
* волонтёрские акции
* помощь в школьных праздниках
* участие в совете школы
* экологические проекты
📌 Девиз раздела:
«Будущее начинается с нас!»
📝 Итог
Наша школа — это место, где каждый может проявить себя в учёбе, спорте и творчестве.
Мы гордимся своими учениками!
3. Напишите тезисы к презентации на тему «Конституция СССР 1977 г. — Конституция общества развитого социализма». Представьте работы перед классом.
* Принята в 1977 году.
* Закрепила понятие «развитой социализм».
* Утверждала ведущую роль КПСС.
* Гарантировала права граждан:
* на труд,
* на образование,
* на отдых,
* на медицинскую помощь.
* Подчеркивала социальную стабильность общества.
* Провозглашала равенство граждан.
* Отражала высокий уровень развития экономики и социальной сферы.
* Считалась основным законом страны до 1991 года.
