Параграф 1 учебник по истории нашего родного края Москва Сорокин, Половникова, Козлова 5 класс

ГЛАВА 1 НАШ ГОРОД: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ

§ 1. Находки археологов

На этой фотографии можно увидеть орудия труда археолога: лопату для копания земли, линейку для замеров, миллиметровую бумагу и карандаш для нанесения расположения находок на план. Почему работа археологов такая интересная и немного таинственная? В чём особенности раскопок, которые ведутся в большом городе?

Археологи находят предметы, которые помогают узнать историю города. В Москве раскопки проводят перед строительством и ремонтом зданий, чтобы сохранить исторические находки.

Чем, на ваш взгляд, интересен труд археолога?

Археолог открывает предметы прошлого и помогает узнать, как жили люди много веков назад.

Что такое культурный слой и как он складывается?

Культурный слой — это слой земли, в котором сохранились следы жизни людей: остатки построек, вещи, посуда и другие предметы. Он постепенно накапливается в течение многих лет.

Какими интересными фактами о результатах работы археологов в Москве вы хотели бы поделиться со своими знакомыми?

Я рассказал бы, что в Москве нашли древние поселения, курганы, остатки домов, деревянную бочку с солёными грибами и даже кости мамонта. На Манежной площади открыт Музей археологии Москвы.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

1. Объясните, почему археологические раскопки нужно вести в тёплую и сухую погоду. Каким образом эти ограничения удаётся обходить современным археологам?

Раньше в холод и дождь проводить раскопки было трудно. Сейчас над раскопками строят павильоны с подогревом, поэтому археологи могут работать круглый год.

2. При раскопках в Зарядье археологи нашли фрагмент древнейшей улицы — улицы Великой, которая давно исчезла с карты города. В XV веке она проходила вдоль Москвы-реки от стен Кремля до пристани, расположенной в восточной части Зарядья.

Позже, в XVI веке, в этом районе стали возводить новые укрепления Китай-города и отделили улицу от Москвы-реки. После этого она потеряла своё значение и через какое-то время просто пропала с карты нашего города. Об этой интересной находке сообщали газеты, снимались телерепортажи. Придумайте яркое название и краткое сообщение для газетной статьи об этом событии.

Название: «В Зарядье нашли древнейшую улицу Москвы!»

Сообщение: Археологи обнаружили остатки улицы Великой XV века. Эта находка помогла узнать больше об истории древней Москвы и вызвала большой интерес у жителей города.

3. Жители города ежедневно выбрасывают мусор. Мы можем видеть, как работают специальные службы, которые его вывозят.

Затем происходит переработка отходов. Давайте пофантазируем и представим себе, что небольшой контейнер с мусором затерялся где-то на задворках города. Потом пройдут десятилетия, века…

Содержимое контейнера окажется в земле и станет частью культурного слоя. Спустя ещё какое-то время свою работу по исследованию наших дней начнут археологи. О чём сможет рассказать такая находка исследователям?

Он расскажет о жизни людей нашего времени, их быте, привычках, товарах, упаковке, технике и уровне развития общества.

4. Один из московских археологов Константин Воронин утвер-ждает: «В нашей профессии важно не столько найти тот или иной артефакт, сколько реконструировать прошлое. Глядя, к примеру, на кошелёк с медными монетами, я задумываюсь о том, кому он принадлежал, как жил этот человек, и будто вступаю с ним в диалог». Прокомментируйте суждение исследователя. Подумайте, об истории какой находки, упомянутой в параграфе, вам хотелось бы порассуждать.

Я согласен с археологом. Важно не только найти предмет, но и понять, кому он принадлежал и как жил его владелец. Мне было бы интересно узнать историю деревянной бочки с солёными грибами, найденной в Кремле.

5. Если бы вам предложили поучаствовать во встрече с археологами Москвы, какие вопросы вы бы им задали? О каких находках вы хотели бы узнать подробнее?

1. Какая находка была самой необычной?

2. Что чаще всего находят в Москве?

3. Как определяют возраст находок?

4. Где сейчас идут самые интересные раскопки?

5. Какие открытия ещё могут сделать археологи?