§ 1.3. Образование Бурят -Монгольской АССР
Рассмотрите гербы ДВР и РСФСР («Справочное бюро»). Какие у них есть общие элементы? О чём это свидетельствует?
Общие элементы — серп и молот, красная звезда, колосья, красная лента и революционная символика. Это свидетельствует о том, что ДВР придерживалась советского пути развития и была тесно связана с РСФСР.
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ:
1. Почему возникла необходимость создания «буферного государства» — Дальневосточной республики (ДВР)? Объясните, почему на территории Забайкалья вопрос об организации автономии бурят был одним из острых?
ДВР была создана как буферное государство между Советской Россией и японскими интервентами, чтобы избежать прямой войны. Вопрос автономии бурят был важен, потому что бурятский народ стремился к самоуправлению, сохранению языка, культуры и объединению своих земель.
3. Если бы снимали фильм об этом сложном периоде в истории нашей республики, какое название вы бы предложили? Продумайте сюжет и подготовьте постер к фильму. Проведите в классе выставку.
Название: «Путь к автономии».
Сюжет: Фильм рассказывает о событиях после Гражданской войны, создании ДВР, борьбе бурятского народа за автономию и образовании Бурят-Монгольской АССР в 1923 году.
Постер: На фоне карты Бурятии — люди разных национальностей, красный флаг и здание первого правительства БМАССР. Надпись: «Путь к автономии».
РАБОТАЕМ С ИСТОЧНИКОМ
Используя текст параграфа и документ, ответьте на вопрос.
1. Какие последствия для бурятского народа имело принятие этого постановления?
Постановление стало основой для создания бурятской автономии. Буряты получили возможность развивать национальную культуру, язык, образование и органы местного самоуправления. Позже была образована Бурят-Монгольская АССР.
РАБОТАЕМ С ПОНЯТИЯМИ
Раскройте смысл понятия «коренизация». Приведите один исторический факт, конкретизирующий это понятие.
Коренизация — государственная политика СССР по привлечению представителей коренных народов к управлению, развитию национальных языков, культуры и образования.
Исторический факт:
После образования БМАССР в органы власти и школы стали активно привлекать бурятских специалистов, а обучение велось и на бурятском языке.
РАБОТАЕМ С КАРТОЙ
Покажите на карте (приложение 1) территорию ДВР. Перечислите современные административно- территориальные единицы, входившие в состав ДВР.
* Республики Бурятия;
* Забайкальского края;
* Амурской области;
* Еврейской автономной области;
* Хабаровского края;
* Приморского края;
- части Сахалинской области.
РАБОТАЕМ С ХРОНОЛОГИЕЙ
Расположите в хронологическом порядке следующие события:
а) образование Бурят- Монгольской Автономной Советской Социалистической
Республики;
б) упразднение Дальневосточной республики;
в) Первый съезд Советов БМАССР;
г) образование Дальневосточной республики.
1. г) образование Дальневосточной республики (ДВР) — 1920 г.
2. б) упразднение Дальневосточной республики — 1922 г.
3. а) образование Бурят-Монгольской АССР — 30 мая 1923 г.
4. в) Первый съезд Советов БМАССР — декабрь 1923 г.
