Урок 20 по основы духовно-нравственной культуры народов России ОДНКНР Лубков, Золотухин, Бигнова, Черкезов 5 класс

КУЛЬТУРНОЕ ЕДИНСТВО РОССИИ

Урок 20. Историческая память как духовно-нравственная ценность

Вопросы

  1. Почему важно знать историю?

История помогает понять прошлое, сохранить память о важных событиях, не повторять ошибок и уважать подвиги предков.

2. Что такое исторические источники?

Исторические источники — это документы, книги, фотографии, письма, памятники, археологические находки и другие материалы, по которым изучают прошлое.

3. Как вы понимаете высказывание об истории древнего философа

Марка Туллия Цицерона, приведённое в тексте урока?

Объясните его смысл.

История учит людей, помогает делать выводы из прошлого и принимать правильные решения в настоящем.

4. Что такое фальсификация истории и в каких целях она используется?

Фальсификация истории — это намеренное искажение исторических фактов. Её используют, чтобы обмануть людей, оправдать свои действия или повлиять на общественное мнение.

Задание

Вспомните важные события из истории нашей страны, происходившие в ХХ веке.

Например, 4 октября 1957 года был запущен первый искусственный спутник Земли.

Узнайте, где жили и чем занимались члены вашей семьи, бывшие современниками этого события. Как они отреагировали на это событие?

4 октября 1957 года, когда был запущен первый искусственный спутник Земли, мой прадедушка жил в деревне и работал трактористом, а прабабушка работала в школе. Когда они услышали по радио о запуске спутника, очень обрадовались и гордились тем, что это сделала наша страна. Они говорили, что это было большое достижение науки и важное событие для всего мира.

Работа с источниками

1. Известный историк И. В. Можейко в предисловии к своей монографии «1185 год» написал следующее.

А вы можете вспомнить исторических личностей, живших в одно и то же время в разных странах? Могли бы они дружить между собой? Почему?

Да, могли. Если они жили в одно время, то могли встречаться, переписываться, заключать союзы или вместе решать важные вопросы.

2. Далее приводится информация об одном из фейков времён Великой

Отечественной войны (из интервью доктора исторических наук

А. В. Кутузова, сотрудника Музея обороны и блокады Ленинграда,

одной из газет).

Почему подобная информация широко распространялась вражескими газетами? Почему так важно отличать фейк от правды?

Ложную информацию распространяли, чтобы обмануть людей, посеять страх и ослабить их веру в победу. Важно отличать фейки от правды, чтобы не стать жертвой обмана и знать реальные факты.