15_Кочевники_Великой_степи_и_их_соседи скачать тесты с ответами
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА · ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 6 КЛАСС
§ 15. Кочевники Великой степи и их соседи в Средние
века
Вариант 1 · 15 заданий
Выполните все задания. В заданиях с несколькими правильными ответами выберите все подходящие
варианты. Ответы записывайте в отведённом месте.
ЗАДАНИЕ 1 · ОДИН ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
Как называлось собрание монгольской знати, провозгласившее Темучина Чингисханом?
А. Курултай Б. Сейм
В. Кортесы Г. Магистрат
ЗАДАНИЕ 2 · ЗАПОЛНИТЕ ПРОПУСК
Войлочное жилище кочевников называлось __________.
ЗАДАНИЕ 3 · НЕСКОЛЬКО ВЕРНЫХ ОТВЕТОВ
Почему кочевые империи часто распадались?
А. Сокращалась военная добыча и торговые
доходы
В. Империи были слишком зависимы от
личности правителя
Б. Возникали междоусобицы знати
Г. Все народы добровольно создавали единые
государства
ЗАДАНИЕ 4 · ВЕРНО / НЕВЕРНО
В 1206 г. Темучина провозгласили Чингисханом.
□ Верно □ Неверно
ЗАДАНИЕ 5 · ХРОНОЛОГИЯ
Расположите события по времени: 1) разгром Багдада монголами; 2) провозглашение
Чингисхана; 3) битва на Калке.
Запишите ответ.
ЗАДАНИЕ 6 · СООТВЕТСТВИЕ
Соотнесите правителя и факт.
1. Батый — А. создал империю в конце XIV —
начале XV в.
3. Тимур — В. объединил монгольские племена
Запишите ответ.
2. Чингисхан — Б. создал Золотую Орду на
завоёванных землях
ЗАДАНИЕ 7 · ОДИН ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
Как назывался закон, обнародованный Чингисханом?
А. Великая Яса Б. Золотая булла
В. Великая хартия Г. Вормсский договор
ЗАДАНИЕ 8 · НЕСКОЛЬКО ВЕРНЫХ ОТВЕТОВ
Что помогало монгольской армии добиваться побед?
А. Железная дисциплина В. Согласованные атаки конницы и лучников Б. Разведка и сбор сведений о противнике
Г. Полный отказ от осадной техники
Всеобщая история • 6 класс • тест по учебнику стр. 1ЗАДАНИЕ 9 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Как монголы обращались с городами, которые сопротивлялись, и с теми, кто соглашался
платить дань?
ЗАДАНИЕ 10 · ЗАПОЛНИТЕ ПРОПУСК
Система пунктов на дорогах, где можно было сменить лошадей и отдохнуть, называлась
системой __________.
ЗАДАНИЕ 11 · ВЕРНО / НЕВЕРНО
Монголы не навязывали всем народам единую религию, что облегчало управление
державой.
□ Верно □ Неверно
ЗАДАНИЕ 12 · ОДИН ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
Какое событие произошло в 1258 г.?
А. Монголы взяли Багдад В. Русское войско победило в Куликовской
битве
Б. Чингисхан был провозглашён ханом
Г. Умер Тимур
ЗАДАНИЕ 13 · СООТВЕТСТВИЕ
Соотнесите народ или государство и характеристику.
1. Гунны — А. государство на землях Северного
Кавказа и Нижнего Поволжья
3. Сельджуки — В. тюрки, принявшие ислам в
середине X в.
Запишите ответ.
2. Хазария — Б. их продвижение на запад стало
причиной Великого переселения народов
ЗАДАНИЕ 14 · РАБОТА С ИСТОЧНИКОМ
В описании монгольского войска говорится о десятниках, сотниках, тысячниках и строгом
наказании за бегство. Какую особенность армии подчёркивает источник?
Фрагмент или ситуация из учебника.
А. Десятичную организацию и железную
дисциплину
Б. Отсутствие командиров
В. Выборность каждого воина Г. Главенство пехоты без конницы
ЗАДАНИЕ 15 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Назовите два последствия монгольских завоеваний, упомянутых в учебнике.
§ 15. Кочевники Великой степи и их соседи в Средние
века
Вариант 2 · 15 заданий
Выполните все задания. В заданиях с несколькими правильными ответами выберите все подходящие
варианты. Ответы записывайте в отведённом месте.
ЗАДАНИЕ 1 · ОДИН ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
Что считалось главным мерилом богатства степняков?
А. Размер стада Б. Количество каменных домов
В. Число университетов Г. Урожай винограда
ЗАДАНИЕ 2 · ВЕРНО / НЕВЕРНО
Кочевники устанавливали юрты рядом с источниками воды.
□ Верно □ Неверно
ЗАДАНИЕ 3 · СООТВЕТСТВИЕ
Соотнесите понятие и значение.
1. Хан — А. собрание монгольской знати 3. Улус — В. владение или часть державы
Запишите ответ.
2. Курултай — Б. глава кочевого племени
ЗАДАНИЕ 4 · НЕСКОЛЬКО ВЕРНЫХ ОТВЕТОВ
Какие группы населения могли страдать от набегов кочевников?
А. Земледельческие народы Б. Соседние племена
В. Жители городов на пути войск Г. Только правители степи
ЗАДАНИЕ 5 · ЗАПОЛНИТЕ ПРОПУСК
В 1223 г. монголы разгромили войско половцев и русских князей на реке __________.
ЗАДАНИЕ 6 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Какую роль сыграли стремена в военном деле?
ЗАДАНИЕ 7 · ОДИН ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
Какое государство создал Батый на завоёванных землях?
А. Золотую Орду Б. Хазарию
В. Великую Болгарию Г. Сицилийское королевство
ЗАДАНИЕ 8 · ХРОНОЛОГИЯ
Расположите события: 1) завоевание Багдада; 2) смерть Чингисхана; 3) битва на Калке.
Запишите ответ.
ЗАДАНИЕ 9 · ВЕРНО / НЕВЕРНО
После завоевания Багдада в 1258 г. его библиотеки и культурные памятники были
сохранены без ущерба.
□ Верно □ Неверно
Всеобщая история • 6 класс • тест по учебнику стр. 4ЗАДАНИЕ 10 · НЕСКОЛЬКО ВЕРНЫХ ОТВЕТОВ
Какие способы помогали монголам управлять огромной территорией?
А. Система ямов Б. Пропуска-пайцзы
В. Организация армии по десятичному
принципу
Г. Полное отсутствие связи между провинциями
ЗАДАНИЕ 11 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Почему монголы могли проявлять веротерпимость?
ЗАДАНИЕ 12 · ОДИН ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
Кто из потомков Тимура известен как учёный и создатель обсерватории в Самарканде?
А. Улугбек Б. Батый
В. Аттила Г. Салах ад-Дин
ЗАДАНИЕ 13 · СООТВЕТСТВИЕ
Соотнесите государство или народ и регион/характеристику.
1. Аварская держава — А. Северный Кавказ и
Нижнее Поволжье
Венгрии
3. Золотая Орда — В. западное монгольское
ханство
Запишите ответ.
2. Хазария — Б. территория современной
ЗАДАНИЕ 14 · РАБОТА С ИСТОЧНИКОМ
Источник описывает наказание воинов, если они бежали или не помогали товарищам в
плену. Какой вывод соответствует тексту?
Фрагмент или ситуация из учебника.
А. Дисциплина основывалась на коллективной
ответственности
В. Каждый воин сражался отдельно Б. Войско не имело правил
Г. Командиров назначали жители городов
ЗАДАНИЕ 15 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Почему империя Чингизидов распалась? Назовите две причины.
