8. Обведи в тетради 4 клетки в ряд. Раскрась их четырьмя карандашами (красным, синим, желтым и зеленым) так, чтобы: синяя клетка была не в начале и не в конце этого ряда; красная клетка была слева от синей, но не обязательно рядом с ней.
Сколько вариантов раскраски может быть? Изобрази их в тетради. Сделай записи с помощью букв К, С, Ж, З.
9. Маша начертила 2 прямые. На каждой из них она отметила по 2 точки. Всего было отмечено 3 точки. Как она это сделала?
Умножение чисел 7,8,9 и 10
1. Сколько будет палочек, если взять:
а) 2 раза по 7 палочек;
б) 2 раза по 8 палочек;
в) 2 раза по 9 палочек;
г) 2 раза по 10 палочек?
Сделай записи по образцу.
7 * 2 = 14
а) 7 * 2 = 14
б) 8 * 2 = 16
в) 9 * 2 = 18
г) 10 * 2 = 20
2. В неделе 7 дней. Сколько дней в двух неделях?
7 * 2 = 14 (д.) − в двух неделях.
Ответ: 14 дней.
3. В бочку налили 2 ведра воды, по 8 л в каждом. Сколько литров воды налили в бочку?
8 * 2 = 16 (л) − воды налили в бочку.
Ответ: 16 литров.
4. Составь задачу, похожую на предыдущую, которая решалась бы так: 9 * 2 = 18 (л).
В две канистры налили по 9 литров бензина. Сколько бензина налили всего в две канистры?
9 * 2 = 18 (л) − бензина налили всего в две канистры.
Ответ: 18 литров.
5. В трех коробках было печенье: в двух коробках по 8 кг в каждой, а в третьей − 3 кг печенья. Сколько килограммов печенья было в первой и во второй коробках вместе? Сколько килограммов печенья было в трех коробках?
1) 8 * 2 = 16 (кг) − печенья было в первых двух коробках;
2) 16 + 3 = 19 (кг) − печенья было в трех коробках.
Ответ: 19 кг.
6. Выполни вычисления.
6 * 3 − 5
7 * 2 + 3
3 * 3 + 4
10 * 2 − 7
8 * 2 − 12
6 * 3 − 5 = 18 − 5 = 13
7 * 2 + 3 = 14 + 3 = 17
3 * 3 + 4 = 9 + 4 = 13
10 * 2 − 7 = 20 − 7 = 13
8 * 2 − 12 = 16 − 12 = 14
