5. Составь схему цепи питания, характерной для степной зоны. Сравни ее со схемой, предложенной соседом по парте. С помощью этих схем расскажи об экологических связях в зоне степей.
6. Подумайте, какие экологические проблемы степной зоны выражены этими знаками. Сформулируйте и запишите.
7. Продолжи заполнение плаката «Красная книга России», который нарисовал папа Сережи и Нади.
Найди на плакате растение и животных степной зоны и подпиши их названия.
