3. Начерти такие фигуры, как на чертеже. Вырежи их.
Сложи из них квадрат.
4. Ученики лесной школы белка, заяц и еж заготовили такие дощечки, по одной каждый.
Дощечка у белки получилась короче, чем дощечка у зайца, а дощечка у ежа − короче дощечки у белки. Какой длины дощечку заготовил заяц? белка? еж?
5. Вычислительная машина работает так [] -> [] – 9 + 6 -> []
1) Какое число будет на выходе из машины, если в нее ввести число:
11; 22; 34; 45; 67; 78?
2) Какое число ввели в машину, если на выходе из машины получили число:
17; 51; 20; 44; 65?
