1. Назови героев сказки. Какими ты их представляешь? Чем они похожи друг на друга? Подтверди свой ответ словами из сказки.
Герои сказки: зайчик, бабушка, внученька, курочка, мышка. Они похожи друг на друга тем, что все пугливы и невнимательны, сильно преувеличили ситуацию, напугали сами себя.
“Испугались они, ведра побросали, и домой побежали.
Бабушка на лавку упала, внучка за бабку спряталась, курочка на печку взлетела, а мышка под печку схоронилась”.
“А зайка в лес прибежал, под кустик лег и думает: “Вот страсти-то! Четыре охотника за мной гнались, и все с собаками; как только меня ноги унесли!”
2. Обсудите с другом. В чём причина страха героев? Соотнесите содержание сказки и пословицы. Подходит ли она?
Пословица полностью соответствует тому, о чем рассказывается в сказке. Они сами себе придумали опасность.
3. Зачем понадобилось рассказчику использовать такие необычные слова: «трё-ё-х, плё-ё-х»; «трёх-трёх-трёх, плёх-плёх-плёх»?
Такие слова используются, чтобы передать читателю разницу между ведрами и объемами воды, которую несут герои. Эти слова звучат весело и забавно, что придает ситуации комичность.
4. Как начинается сказка? Каким тоном, в каком темпе следует начинать рассказывать сказку?
Сказка начинается со слов «Жили-были». Их произносят спокойно, не спеша, с повествовательной интонацией.
5. В каком темпе следует читать вторую часть сказки? Где меняется успокаивающая, размеренная интонация на быструю, напряжённую? В каких словах это выражено?
Вторая часть читается в быстром темпе, выразительно. Смена интонации происходит, когда зайчишка прыгнул под ноги водоносов.
«Прыгнул зайка да прямо к нашим водоносам к ногам. Испугались они, ведра побросали и домой побежали…»
6. Какая пословица содержится в конце сказки? Ко всем ли героям она подходит? Обоснуй свой ответ.
«У страха глаза велики: чего нет, и то видят». Подходит ко всем, так как все они испугались того, чего на самом деле не было.
7. Подготовься к пересказу по плану:
1. Жили-были бабушка, внучка, курочка и мышка.
2. Пошли водоносы за водой.
3. Вёдра бросили и побежали домой.
4. Какой страшный зверь напугал водоносов?
Жили-были бабушка, внучка, курочка и мышка Каждый день они ходили по воду, каждый со своим ведерком. Однажды шли они к дому через огород. Там росла яблоня, под которой сидел зайчик. Вдруг яблоко упало и попало зайцу в лоб. Он отскочил прямо под ноги водоносов. Те очень сильно напугались и бросились наутек. Прибежали они домой, и каждый спрятался, думая о том, какого страшного зверя видел. Зайка тоже напугался, он убежал в лес, спрятался и радовался, что ему повезло спастись от охотников. На самом деле напугал всех обычный, безобидный зайчик.
8. Рассмотри иллюстрацию к сказке. Расскажи, что на ней изображено. Составь план ответа. Сравни его с планом в “Рабочей тетради”
На иллюстрации изображены испуганные водоносы, которые побросали ведра и бегут домой, и зайка, который бежит в лес.
План ответа:
1. Бабка выбросила ведро и бежит домой, оборачиваясь.
2. Внучка выбросила ведро и бежит домой, подняв руки вверх.
3. Курочка бежит, крича и подняв крылья.
4. Мышка выбросила свое крошечное ведерко и тоже мчится домой.
5. Перепуганный зайка бежит в лес.
