§ 8. Традиционная культура чувашей и других народов края
Какое место занимала традиционная культура в жизни чувашей и других народов края?
Она сохраняла обычаи, религию, быт и объединяла народы края.
1. Расскажите об особенностях расположения и планировки селений Чувашии.
Чувашские деревни были небольшими, дома располагались вокруг дворов, улицы были узкими и извилистыми.
2. Опишите летнюю кухню лаç. Для чего она служила?
Летняя кухня с очагом, где готовили пищу и проводили обряды.
1. На какие группы можно разделить посуду и утварь по технике изготовления и характеру применения?
Деревянная, глиняная, плетёная и металлическая.
2. Какую металлическую посуду и утварь использовали народы края?
Котлы, чугуны, сковороды, самовары, кочерги, ухваты.
Найдите на картине верхний, средний и нижний миры и опишите их.
* Верхний — мир богов.
* Средний — мир людей и духов природы.
* Нижний — мир злых духов и умерших.
1. Расскажите о верховном боге Турă.
Главный бог чувашей, создатель мира и покровитель людей.
2. Какие злые духи насылали на людей болезни и несчастья?
Арçури, Вутăш, Шыври, Эсрел и другие.
1. Назовите характерные черты народных праздников и обрядов населения Чувашии.
Они были связаны с природой, земледелием, религией и почитанием предков.
2. Во время какого поминального праздника чувашей принято топить баню и посещать могилы умерших на кладбище?
Во время Çимĕк.
1. Чем отличается древний лунно-солнечный календарь от современного солнечного?
Древний календарь был лунно-солнечным, современный — солнечным.
2. Какие изменения произошли в системе письма чувашей и их предков с древних времён до XIX века?
От рунического и арабского письма перешли к чувашской письменности на основе русского алфавита.
1. В чём отличие материальной культуры от духовной?
Материальная — вещи и предметы быта.
Духовная — вера, традиции, праздники, знания.
2. Используя дополнительный материал, охарактеризуйте хозяйственные постройки народов Чувашии и выявите отличия.
Амбар, хлев, сарай, погреб, баня. У русских усадьбы были более сложной планировки.
3. Какая традиционная посуда и утварь населения края сохранилась до наших дней?
Чугуны, деревянные ковши, кадки, ступы, самовары.
4. Какие традиционные обряды и праздники чувашей, русских и татар сохранились до сегодняшних дней? Принимали ли вы участие в них? Приведите примеры.
Акатуй, Сабантуй, Пасха, Троица, Ураза-байрам, Курбан-байрам.
Да, на Пасху собираемся всей семьей, готовим куличи и красим яйца
5. Как вы думаете, применяются ли сегодня традиционные знания в области народной медицины и предсказания погоды? Приведите конкретные примеры.
Да. Люди лечатся травами, пользуются баней и народными приметами погоды.
Назовите причины изменений элементов материальной и духовной культуры населения края. Ответ поясните.
Из-за развития общества, влияния соседних народов и распространения христианства.
В рамках проекта «Живые уроки» посетите близлежащий краеведческий музей и познакомьтесь с его экспозицией, посвящённой традиционной чувашской культуре. Опишите свои впечатления в небольшом сочинении.
Я посетил(а) краеведческий музей и познакомился(ась) с традиционной культурой чувашей. Особенно понравились национальные костюмы, старинная посуда и предметы быта. Экспозиция помогла лучше узнать историю и традиции моего народа. Посещение музея было интересным и познавательным.
