Параграф 8 по обществознанию Медведев, Андреев, Кононов 10 класс

§ 8. Библиотеки и архивы

Почему необходимо сохранять историческую память?

 Какие способы передачи исторической информации вам известны?

ПРОВЕРЯЕМ СЕБЯ

1. Какие учреждения культуры называют библиотеками?

2. Назовите основные функции библиотеки. Проиллюстрируйте выполнение каждой из них примерами.

3. Почему государство на современном этапе заинтересовано в развитии библиотек?

4. Какие информационные ресурсы находятся в фонде современной библиотеки?

5. Что такое цифровые архивы и коллекции библиотек?

6. Для чего нужны архивы?

ИССЛЕДУЕМ

7. Узнайте у библиотекаря вашей школьной библиотеки о том, как организован каталог библиотеки, размещение, хранение и выдача книг.

8. Узнайте о том, какие библиотеки (кроме школьных) действуют в вашем районе / населённом пункте / регионе, какие услуги они предоставляют, какие мероприятия проводят.

9. Подготовьте короткое сообщение о пользе оцифровки уникальных документов и материалов для сохранения исторического наследия.

РАССУЖДАЕМ

10. Проанализируйте каждое из приведённых высказываний. Объясните смысл каждого высказывания, выразите и обоснуйте своё отношение к мнению автора.

«Большая часть человеческого знания во всех отраслях существует лишь на бумаге, в книгах, — этой бумажной памяти человечества… Поэтому лишь собрание книг, библиотека является единственной надеждой и не уничтожаемой

памятью человеческого рода…» (А. Шопенгауэр)

«Библиотека — это не только книга. Это прежде всего колоссальный концентрат спрессованного времени, как бы сопряжение тысячелетий человеческой мысли…» (М. Шагинян)

«Каждая картина, взятая в галерею, и каждая порядочная книга, попавшая в библиотеку, как бы они малы ни были, служат великому делу — скоплению в стране богатств». (А. Чехов)

«…Библиотека — это открытый стол идей, за который приглашён каждый, за которым каждый найдёт ту пищу, которую ищет». (А. Герцен)