§ 7. Первые поселения на территории Москвы
Историю далёкого прошлого археологи собирают буквально по кусочкам.
Иногда находят всего лишь обломки, но и они помогают многое узнать. Например, этот керамический сосуд, найденный в одном из древних поселений, удалось восстановить из множества фрагментов. На его поверхности заметны маленькие ямочки. Учёные считают, что именно они делали посуду прочнее. Дно у сосуда неровное, и это кажется странным. Но и этому есть объяснение: чтобы приготовить пищу, сосуд ставили между камнями или помещали в углубление с горячими углями.
В нём, скорее всего, варили рыбу. Сосуд немаленький, значит, блюдо предназначалось на большую семью.
Чем ещё занимались древние люди, жившие на территории Москвы? Какие ещё секреты они знали?
Они охотились, ловили рыбу, изготавливали каменные орудия труда, шили одежду из шкур, делали лодки и деревянную посуду. Они умели делать прочную керамическую посуду и готовить пищу на огне.
Когда на территории нашего города появились первые люди?
Первые люди появились после отступления ледника, примерно 10–16 тысяч лет назад, в эпоху каменного века.
Чем занимались жители поселений эпохи каменного века? Какие орудия труда использовали?
Они занимались охотой и рыболовством. Использовали ножи, скребки, топоры, долота, иглы, гарпуны, луки и стрелы.
В самом конце каменного века на смену собирательству и охоте пришли земледелие и скотоводство. Объясните, что это значило для первобытного человека, как меняло образ его жизни.
Люди стали сами выращивать растения и разводить животных. Они начали жить оседло, строить постоянные поселения и меньше зависеть от охоты.
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
1. Почему восстановление древней истории нашего города является столь непростым делом?
Потому что прошло много тысяч лет, и сохранилось очень мало находок. Археологам приходится восстанавливать историю по отдельным предметам и их обломкам.
2. Приведите факты, которые напрямую указывают на связь природы и образа жизни человека. Какие находки говорят о том, что первобытные люди, населявшие территорию Москвы и Подмосковья, многое знали и умели?
Кости животных, гарпуны, лодки, каменные орудия, иглы и керамическая посуда показывают, что люди охотились, ловили рыбу, шили одежду, обрабатывали дерево и умели изготавливать разные предметы.
3. Представьте, что вы решили открыть школу для детей, живших в каменном веке. Какие уроки были бы им необходимы? Как следовало бы организовать обучение?
Их учили бы охоте, рыболовству, изготовлению орудий труда, разведению огня, строительству жилищ и шитью одежды. Обучение проходило бы на практике.
4. Разбейтесь на пары. Составьте рассказы «Один день из жизни людей в каменном веке» и «Один день из жизни людей в бронзовом веке». Сравните результаты работы: что объединяет получившиеся рассказы и чем они существенно различаются?
Общее — добыча пищи, строительство жилищ, изготовление орудий.
Различия — в каменном веке главными занятиями были охота и собирательство, а в бронзовом веке большое значение получили земледелие, скотоводство и бронзовые орудия.
5. Если бы вы участвовали в подготовке выставочной экспозиции археологических находок, относящихся к истории первых поселений на территории Москвы: 1) какое название выставке вы бы предложили? 2) какие экспонаты вы бы показали посетителям в первую очередь? 3) как следовало бы оформить выставочные залы, чтобы у посетителей сложилось представление о жизни людей в периоды каменного, бронзового и железного веков?
1. Название: «Первые жители Москвы».
2. Экспонаты: каменные топоры, ножи, скребки, гарпуны, керамическая посуда, бронзовые украшения.
3. Оформление: макеты древних жилищ, сцен охоты, рыболовства, земледелия и жизни людей разных эпох.
