Параграф 6 учебник по истории нашего родного края Москва Сорокин, Половникова, Козлова 7 класс

§ 6. Облик большого города

Дома на сваях и опорах обычно встречаются там, где их могут подтопить море или река. Но такие необычные здания можно увидеть и в Москве. Панельные дома, опирающиеся на столбы, появились во второй половине 1960-х годов на Смоленском бульваре и проспекте Мира. В 1978 году был построен один из самых известных домов «на ножках» на Беговой улице. Горожане прозвали его сороконожкой. Опор, на которых держится здание, действительно ровно 40. Как проходила застройка Москвы начиная с середины 1960-х годов? Каким наш город встретил новый XXI век?

С середины 1960-х годов вместо пятиэтажек строили более высокие дома, появлялись новые районы, дороги и станции метро. В конце XX века Москва пережила экономические трудности, но одновременно восстанавливала исторические памятники и развивала транспорт.

За счёт чего дома москвичей стали более благоустроенными? Почему проспект Калинина и Останкинская телебашня стали новыми символами Москвы?

В новых домах появились лифты и мусоропроводы, увеличилась высота потолков. Новый Арбат стал современной широкой магистралью с высотными зданиями, а Останкинская башня — уникальным достижением инженерии и одним из самых высоких сооружений мира своего времени.

Почему со второй половины 1980-х годов Арбат стал одной из самых многолюдных улиц Москвы?

Арбат превратили в пешеходную улицу, отреставрировали дома, установили фонари и скамейки. Здесь появились кафе, магазины, уличные музыканты и художники.

Какие архитектурные памятники были восстановлены в Москве в 1990-х годах? Как проходило празднование 850-летия столицы?

Были восстановлены Казанский собор, Воскресенские ворота, Иверская часовня и храм Христа Спасителя. К 850-летию отреставрировали сотни зданий, обновили зоопарк, открыли парк и памятники, организовали концерты и массовые праздники.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

1. По каким признакам можно определить, в какие годы застраивался тот или иной район Москвы? Какие постройки являются «визитной карточкой» 1960-х — начала 1970-х годов, а какие относятся к более позднему времени?

    Районы разных периодов можно отличить по высоте и типу домов. Для 1960-х характерны пятиэтажки, Новый Арбат и Останкинская башня. Для более позднего периода — районы с домами в 9, 12, 16 и более этажей.

2. Представьте, что вы присутствуете на рабочем совещании руководителей города, где обсуждается Генеральный план развития Москвы 1971 года. Назовите причины, по которым большое внимание уделялось вопросам строительства жилья. С какими сложностями в этом вопросе столкнулся город?

    Москва быстро росла, население увеличивалось, а многим семьям не хватало отдельных квартир. Поэтому требовалось массовое строительство. Главными сложностями были быстрый рост населения, нехватка жилья и перегруженность транспорта.

3. Подготовьте презентацию на тему «История строительства и реконструкции Московской кольцевой автомобильной дороги».

Используйте в ней фотографии разных годов.

    Для презентации о МКАД: строительство дороги завершилось в 1962 году, первоначально она стала новой границей Москвы. Позже из-за роста количества автомобилей дорогу неоднократно расширяли и реконструировали.

4. Расскажите о том, как происходило возвращение исторических названий московским улицам и площадям.

    С конца 1980-х годов московским улицам и станциям метро начали возвращать исторические названия. Улица Горького снова стала Тверской, улица Жданова — Рождественкой, а станция «Дзержинская» — «Лубянкой».

5. Разбейтесь на группы и обсудите, как мог бы выглядеть коллаж «Москва второй половины ХХ века». Какие изображения стоило бы на нём разместить? Что является главной идеей коллажа?

    В коллаж можно включить сталинские высотки, хрущёвки и новые районы, Новый Арбат, Останкинскую башню, Арбат, Олимпиаду-80 и восстановленный храм Христа Спасителя. Главная идея — показать постоянное изменение и развитие Москвы.

6. Многие интересные идеи Генерального плана развития Москвы 1971 года не были реализованы в то время, но пригодились в XXI веке. Так, например, согласно ему предполагалось строительство городских скоростных автомобильных дорог. Узнайте, где расположена ближайшая к вашей школе скоростная магистраль. Когда она была построена? Какие районы города соединила?

Ближайшей к школе скоростной магистралью можно считать Северо-Восточную хорду. Она проходит через северные, северо-восточные и восточные районы Москвы. Магистраль строилась поэтапно, а её основной участок в пределах МКАД был полностью открыт в 2022 году. Она связала районы разных частей города и позволила передвигаться между ними, не заезжая в центр Москвы. 

7. Семиклассники решили провести исследование на тему «Какие страницы истории Москвы запомнили наши родители, бабушки и дедушки?» Составьте список вопросов, которые можно задать взрослым при проведении такого исследования.

1. Какой вы помните Москву в своём детстве и юности?

2. В каком районе Москвы вы жили и как он изменился со временем?

3. Какие важные события в истории Москвы запомнились вам больше всего?

4. Какие новые здания, дороги или станции метро появились на вашей памяти?

5. Как изменились транспорт и повседневная жизнь москвичей?

6. Какие праздники и крупные события в Москве вам особенно запомнились?

7. Как изменилась Москва по сравнению с городом вашей молодости?

8. Что, по вашему мнению, изменилось в Москве в лучшую сторону, а что было утрачено?