Параграф 54 учебник по истории древнего мира Мединский, Чубарьян 5 класс

Авторы учебника: Мединский В. Р., Чубарьян А. О.

Тип: Всеобщая история. История древнего мира

Издательство: Просвещение

1е издание 2025 год

2е издание 2026 год

Параграф 54. Быт и досуг римлян

Каковы основные черты повседневной жизни римлян?

Римляне жили в городских многоэтажных домах (инсулах) или богатых домах (домусах). Они много внимания уделяли общественной жизни, посещали форумы, термы, театры, цирки и гладиаторские игры.

Как вы думаете, почему римляне строили многоэтажные дома?

Потому что в Риме жило очень много людей, земли в городе не хватало, поэтому строили многоэтажные инсулыдля большого числа жителей.

Как римляне проводили свободное время?

Они посещали термы, театр, цирк, Колизей, спортивные состязания, праздники и встречались с друзьями на форуме

Какую роль играла тога в одежде римлян?

Тога была одеждой свободного римского гражданина и считалась символом его гражданских прав и положения в обществе.

1. Сколько ступеней образования было в римской школе?

Было три ступени:

  • начальная школа;
  • школа грамматика;
  • школа ритора.

2. Чем они различались между собой?

В начальной школе учили чтению, письму и счёту. У грамматика изучали литературу и греческий язык. В школе ритора обучали красноречию и подготовке к государственной службе.

Вопросы и задания

1. Какие жилые строения преобладали в городе, а какие — в сельской местности?

В городах преобладали инсулы, у богатых — домусы. В сельской местности жили на виллах и в усадьбах.

2. Какие элементы римского образования сохранились до наших дней?

Деление обучения на несколько ступеней, изучение литературы, риторики, письма, чтения и счёта.

3. Подумайте, почему в Риме обучение в школе было платным.

Потому что школы были частными, а труд учителей оплачивали родители учеников.

4. Сравните досуг древних греков и римлян. Что общего? В чём различия?

Общее: театр, спортивные состязания, праздники.

Различия: римляне особенно любили гладиаторские бои, цирковые представления и посещение терм, а у греков большее значение имели театр и Олимпийские игры. 

Работаем с ПОНЯТИЯМИ

Прочитайте список понятий. Какое из этих понятий лишнее? Объясните почему.

Тога, стола, туника, хитон.

Лишнее понятие — хитон.

Тога, стола и туника — виды римской одежды, а хитон — одежда древних греков.

 

Задание

§ 54 Быт и досуг римлян

Каковы основные черты повседневной жизни римлян?

Как вы думаете, почему римляне строили многоэтажные дома?

Как римляне проводили свободное время?

Какую роль играла тога в одежде римлян?

1. Сколько ступеней образования было в римской школе?

2. Чем они различались между собой?

Вопросы и задания

1. Какие жилые строения преобладали в городе, а какие — в сельской местности?

2. Какие элементы римского образования сохранились до наших дней?

3. Как вы думаете, почему римляне предпочитали общественный досуг одиночному? Свой ответ объясните.

4. Подумайте, почему в Риме обучение в школе было платным.

5. Сравните досуг древних греков и римлян. Что общего? В чём различия?

Работаем с понятиями

Прочитайте список понятий. Какое из этих понятий лишнее? Объясните почему. Тога, стола, туника, хитон.