§ 3.4. Гражданин
Вспомните из уроков истории Древнего мира, кого считали гражданином в Афинском государстве.
Гражданином Афин считался свободный мужчина, рождённый от афинских родителей и достигший совершеннолетия.
Какими нравственными качествами должен обладать гражданин? Давайте составим «Портрет граж данина» по иллюстрациям.
Патриотизм, честность, ответственность, уважение к людям и законам, трудолюбие, доброта, справедливость, смелость, взаимопомощь, любовь к Родине.
Давайте вновь обратимся к истории Древней Греции. Какие права и обязанности были у гражданина в Афинском государстве?
Права: участвовать в Народном собрании, избирать и быть избранным, владеть землёй, защищать свои интересы в суде.
Обязанности: соблюдать законы, защищать государство, платить налоги, участвовать в общественной жизни.
Перечислите, какими правами из этого перечня вы пользу е тесь уже сейчас.
Я пользуюсь правом на образование, на жизнь, на медицинскую помощь, на отдых, на свободу слова, на защиту своих прав и на пользование родным языком.
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ:
1. У Н.А. Некрасова есть такие строки в стихотворении «Поэт и гражданин»: «Не может сын глядеть спокойно на горе матери родной. Не будет гражданин достойный к Отчизне холоден душой». Как вы понимаете выражение «достойный гражданин своей страны»?
Достойный гражданин — это человек, который любит свою Родину, соблюдает законы, уважает других людей, честно трудится и помогает обществу.
2. Как вы понимаете выражение Жан-Жака Руссо: «Как только кто-либо говорит о делах государства: «Что мне до этого?» — следует считать, что государство погибло».
Эти слова означают, что каждому человеку должно быть небезразлично будущее своей страны. Если люди перестанут интересоваться жизнью государства, оно не сможет успешно развиваться.
3. Напишите эссе «Каким гражданином я хочу стать». При работе можно использовать памятку «Учимся быть достойным гражданином» (смотрите «Справочное бюро»).
Я хочу стать достойным гражданином своей страны. Для меня это значит любить Родину, уважать её историю и традиции, соблюдать законы и быть честным человеком.
Сейчас моя главная обязанность — хорошо учиться, ведь знания помогут мне в будущем приносить пользу обществу. Я хочу быть ответственным, трудолюбивым и всегда выполнять свои обещания. Считаю важным уважать старших, помогать младшим, заботиться о природе и поддерживать тех, кто нуждается в помощи.
В будущем я хочу получить хорошую профессию и честным трудом приносить пользу своей республике и всей России. Я понимаю, что быть гражданином — это не только пользоваться своими правами, но и выполнять обязанности, заботиться о своей стране и стремиться сделать её лучше.
Я уверен(а), что каждый человек может внести свой вклад в развитие Родины. Именно таким гражданином — честным, ответственным, добрым и любящим свою страну — я хочу стать.
4. Какие из героев литературных произведений дают нам примеры высоких гражданских поступков? Почему?
Тарас Бульба (Н. В. Гоголь), Андрей Соколов («Судьба человека» М. А. Шолохова), Василий Тёркин (А. Т. Твардовский). Они проявляли мужество, защищали Родину и помогали людям.
5. Приведите примеры высоких гражданских поступков наших земляков. Почему они достойны подражания?
Алдар Цыденжапов спас экипаж корабля ценой своей жизни. Врачи Бурятии самоотверженно боролись с пандемией COVID-19. Волонтёры помогают военнослужащим и нуждающимся людям. Они достойны подражания, потому что проявили мужество, ответственность и заботу о других.
6. Подготовьте «Кодекс достойного гражданина» из 10 пунктов. Он должен включать перечень наиболее значимых качеств достойного гражданина. Разместите его в «Уголке своего класса».
1. Любить свою Родину.
2. Соблюдать законы.
3. Уважать права других людей.
4. Быть честным и справедливым.
5. Хорошо учиться и трудиться.
6. Беречь природу.
7. Помогать нуждающимся.
8. Уважать старших и заботиться о младших.
9. Беречь историю и культуру своей страны.
10. Быть ответственным за свои поступки.
