§ 27—28. Завершение Смуты и иностранной интервенции
- Прочитайте отрывок из сочинения историка Н. И. Костомарова и назовите имя царя, о котором идёт в нём речь.
Речь идёт о царе Михаиле Фёдоровиче Романове.
2. Рассмотрите историческую ситуацию и выполните задания.
Укажите год, когда произошли указанные события.
1613 год.
Как называлось собрание выборных от русских городов, избравшее Михаила Романова на царство?
Земский собор.
Почему пришлось выбирать нового царя?
Пресеклась династия Рюриковичей, страна находилась в состоянии Смуты, не было законного правителя, шла борьба за власть и иностранная интервенция.
Какое значение для дальнейшего развития страны имело это событие?
Избрание Михаила Романова положило конец Смутному времени, восстановило государственную власть и положило начало новой династии Романовых.
3. Как известно, непродолжительная по времени, но крайне напряжённая избирательная кампания окончилась возведением на царство Михаила Фёдоровича Романова. Выберите из перечисленных ниже аргументов те, которые, на ваш взгляд, способствовали победе сторонников Романова.
Родственные связи Романовых с угасшей династией.
Связи Филарета с казачеством.
Гонения на Романовых при Борисе Годунове.
4. Сформулируйте не менее трёх последствий Смутного времени.
Разорение страны и упадок хозяйства.
Сокращение населения.
Ослабление международного положения России.
Потеря территорий.
Усиление самодержавной власти в дальнейшем.
5. Составьте сложный план по теме «Окончание Смутного времени», состоящий из пунктов, к которым написано краткое пояснение содержания (можно дать детализацию в подпунктах).
Причины завершения Смуты
а) Усталость общества от беспорядков
б) Стремление к восстановлению власти
Освобождение Москвы
а) Второе ополчение Минина и Пожарского
б) Изгнание польских интервентов
Земский собор 1613 года
а) Состав участников
б) Обсуждение кандидатур
Избрание Михаила Романова
а) Причины выбора
б) Поддержка различных слоёв общества
Значение избрания нового царя
а) Начало династии Романовых
б) Восстановление государства
6. Заполните таблицу.
| Критерий | Столбовский мир | Деулинское перемирие |
| Год подписания | 1617 г. | 1618 г. |
| С кем заключено | со Швецией | с Речью Посполитой |
| Основные условия | Россия потеряла выход к Балтийскому морю, уступила Ингрию и Карелию | Россия уступила Смоленск, Чернигов и Новгород-Северский |
7. Рассмотрите изображение и заполните таблицу. При необходимости используйте дополнительную информацию
| Критерий | Ответ |
| Название памятника | Памятник Минину и Пожарскому |
| Автор и время создания | Иван Мартос, 1818 г. |
| Место нахождения | Москва, Красная площадь |
| Символическое значение памятника | Символ народного единства, освобождения страны от интервентов |
8. Ознакомьтесь с ресурсом Государственного исторического музея. Обсудите в группе свой вариант памятника Минину и Пожарскому. Представьте его эскиз в классе.
Мой вариант памятника посвящён Кузьме Минину и Дмитрию Пожарскому.
Минин изображён стоящим и указывающим вперёд — он призывает народ к борьбе. Пожарский сидит, но готов подняться, рядом лежит щит и меч.
Памятник стоит на высоком постаменте. На нём можно изобразить сцены народного ополчения.
Главная идея памятника — показать единство народа и героизм в борьбе за освобождение России в Смутное время.