Параграф 2.8 учебник по истории нашего родного края Бурятия Чимитова, Убеева, Бреславская 5 класс
Задание
§ 2.8. Духовная культура народов Бурятии
Вспомните, что мы называем духовной культурой. Что такое духовно-нравственные ценности?
Вспомните из курса истории Древнего мира, что такое петроглифы. Какое значение они имели для древнего человека?
Какие виды устного народного творчества вы знаете?
Вспомните, откуда пошёл обычай брызгать вверх чаем и молоком, когда пролетают лебеди.
На какие произведения устного народного творчества других народов похожи бурятские улигеры?
Бурятский улигер и эвенкийский улгур имеют похожее звучание. Как вы думаете почему?
Вспомните, какие ещё праздники народов нашего края сохранились до сегодняшнего дня.
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ:
1. Как вы думаете, почему академик А. П. Окладников называл петроглифы «окном в исчезнувший мир»? Свой ответ обоснуйте.
2. Почему сказители пользовались почётом и уважением народа? Какими качествами, по вашему мнению, должен был обладать хороший рассказчик?
3. Прочитайте в «Справочном бюро» бурятские пословицы и поговорки, проанализируйте их. Обсудите с учителем и одноклассниками, в чём заключается их житейская мудрость, моральные принципы. Есть ли похожие по смыслу русские пословицы и поговорки? Чем это можно объяснить?
4. Подготовьте выступление и презентацию о главных подвигах богатыря Абай Гэсэра. Подумайте, о каких духовно- нравственных ценностях в них идет речь, и важно ли это в современном мире. Постарайтесь отразить это в своей презентации.
5. Закончите в тетради заполнение таблицы «Племена и родоплеменные группы на территории Бурятии в начале XVII в.».