РАЗДЕЛ VIII. Воронежская область в условиях новой России (1991-1999)
§ 12. Кризис экономики и товарного хозяйства в Воронежской области
Могло ли измениться отношение общества к бывшей господствующей партии и к самой идее строительства коммунизма в связи с тем, что появилось несколько партий с разными идеологиями?
Да, могло и изменилось.
Причины:
* появление многопартийности и разных идеологий;
* открытая критика советского прошлого;
* экономический кризис и дефицит;
* падение доверия к КПСС;
* рост интереса к рыночной экономике и новым политическим взглядам.
С какими сложностями столкнулся руководитель Воронежкой области А.Я. Ковалёв?
* острый экономический кризис;
* дефицит товаров и продуктов;
* рост цен и инфляция;
* социальное недовольство населения;
* необходимость одновременно реформировать экономику и поддерживать людей;
* слабость переходной рыночной системы.
1. Кто стал главой администрации Воронежской области в октябре 1991 г.?
В. К. Калашников
2. Как вы думаете, почему экономическую реформу Б. Н. Ельцина можно оценить как радикальную, то есть коренным образом изменившую экономическую систему страны?
Потому что она:
* резко перевела страну от плановой экономики к рыночной;
* ввела свободные цены;
* разрешила частную собственность;
* начала массовую приватизацию;
- разрушила старую экономическую систему СССР.
3. Какую социальную помощь оказывало областное правительство в условиях глубокого экономического кризиса 1990-х гг.?
* бесплатные обеды для пенсионеров и студентов-сирот;
* гуманитарная помощь из-за рубежа;
* создание фондов социальной поддержки;
* помощь малообеспеченным семьям;
- льготы ветеранам.
4. Кого в 1990-е гг. называли «челноками»?
Это люди, которые ездили за границу и привозили товары для перепродажи в России.
5. Подумайте, какие изменения произошли:
а) в промышленности;
б) в сельском хозяйстве;
в) в структуре населения.
а) промышленность:
* спад производства;
* закрытие предприятий;
* приватизация;
* рост безработицы.
б) сельское хозяйство:
* появление фермеров;
* распад колхозов;
* импорт продуктов;
* трудности с реализацией.
в) структура населения:
* рост бедности;
* переход людей в торговлю;
* миграция специалистов;
- социальное расслоение.
6. Какова роль глав областной администрации В. К. Калашникова, А. Я. Ковалёва в адаптации населения к новым рыночным условиям экономического развития?
* пытались смягчить последствия кризиса;
* вводили меры социальной защиты;
* регулировали цены на основные продукты;
* поддерживали стабильность в регионе;
- помогали адаптироваться к рынку.
1. Используя дополнительные источники информации, найдите сведения о выдающихся достижениях уроженца Воронежского края Сергея Ивановича Мосина (1849–1902) и воронежца Александра Сергеевича Москалёва (1904–1982), ответьте на вопросы и выполните задание.
Вопросы
а) В каком виде деятельности проявили себя эти люди?
* С. И. Мосин — оружейное дело;
- А. С. Москалёв — авиация.
б) В чём вы видите отличия в их деятельности?
* Мосин — стрелковое оружие;
- Москалёв — самолётостроение.
в) Каковы главные достижения наших земляков?
* винтовка Мосина;
- авиационные конструкции Москалёва.
г) Какую общую цель ставили перед собой эти два человека?
укрепление обороноспособности России.
Задание
«У России есть только два союзника — её армия и флот». Эту фразу приписывают русскому императору Александру III. Используя возможности Интернета, узнайте, какими новейшими видами вооружения располагают современные российские армия и флот.
* ракетные комплексы («Калибр», «Искандер»);
* гиперзвуковое оружие;
* современные танки;
* беспилотники;
- атомные подводные лодки.
Надо ли и дальше их модернизировать? Почему?
Да, потому что это необходимо для обороны и поддержания безопасности страны в условиях развития мировых технологий.
2*. Познакомьтесь с информацией и ответьте на вопросы.
а) В какой области знаний работал учёный?
Физика (квантовая электроника, лазерная техника).
б) Как вы думаете, могла ли научная деятельность учёного повлиять на развитие экономики нашей страны?
Да, его открытия повлияли на:
* медицину;
* связь;
* промышленность;
- оборонные технологии.
в) Какой факт доказывает наличие устойчивого интереса к техническому творчеству ещё с детства?
С детства занимался техническим творчеством, посещал кружки юных техников.
г) Как мировое сообщество оценило вклад учёного в развитие общества?
Получил Нобелевскую премию и мировое признание как один из создателей лазера.
д) Как вы думаете, влияет ли деятельность выдающихся личностей на рейтинг того региона, в котором родились и трудились эти люди?
Ответ аргументируйте.
Да, влияет: выдающиеся личности повышают престиж региона, привлекают внимание к его образованию и науке.
