Параграф 12 учебник по истории нашего нашего края Карелия Веригин; Зеленская; Ильин; Кулагин, Пашков, Савицкий, Суворова, Яговзик 7 класс

§ 12. Культура Карелии во второй половине ХХ — начале ХХІ в.

Вопрос для актуализации опорных знаний

Перечислите, какие учреждения культуры были открыты в первой половине XX в. в Карелии.

Задание: узнайте из источника о гимнастической пирамиде и подумайте, какие качества коллектива развивает такая физическая активность детей.

Задание к Фото: сравните школьную форму трех разных периодов.

Задание к фото: узнайте, кто такие пионеры, и подумайте, что объединяет этот Дворец пионеров с дворцами прошлых эпох.

Задание к фото: подумайте, какие качества личности развивают подобные коллективные мероприятия.

Задание к фото: сравните две школы разных столетий и сделайте вывод об их общих и отличных характеристиках.

Задание к фото: зайдите на сайт ПетрГУ (URL: https://petrsu.ru/) и выберите подходящие для себя направления подготовки.

Задание к Фото: подумайте, для чего использовался этот предмет в хозяйстве карелов-ливвиков?

Задание: посмотрите видео, представленное Музеем изобразительных искусств Республики Карелия и определите время создания самого древнего экспоната музея.

Задание к фото: узнайте на сайте музея, какие технологии использовали реставраторы для восстановления Преображенской церкви.

Задание к фото: назовите черты карельской природы, культуры и быта, запечатленные на данной картине.

Задание: ознакомьтесь с видеоматериалом о Музее Карельского фронта.

Задание: посмотрите интервью с Дмитрием Новиковым и сделайте вывод о том, что вдохновило писателя на создание его знаменитых произведений.

Задание к фото: подумайте, почему классическое искусство актуально во все времена.

Задание к фото: узнайте из источника, почему портрет Рагнара Нюстрема запечатлен на фоне кирпичной стены с решеткой.

Задание к фото: к какой группе музыкальных инструментов относится кантеле?

Задание: посмотрите видео о Ruskeala Symphony и узнайте историю этого праздника.

Задание к фото: определите, какие черты характера подчеркнул скульптор в образе карельского композитора.

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа

1. Узнайте, какие предметы в школе изучали ваши родители, бабушки и дедушки, сравните со своим расписанием и сделайте вывод. Какие предметы сейчас отсутствуют в вашем расписании?

2. Узнайте у своих родителей, бабушек и дедушек, что представляли собой чернильные ручки. Предположите, насколько удобно было ими пользоваться? Почему?

3. Подумайте и расскажите, как научные открытия влияют на школьное образование и повседневную жизнь человека. Найдите на сайте Института геологии Карельского научного центра информацию о последнем минерале, который был открыт учеными этого центра. Расскажите о его возможном использовании людьми.

4. На материале параграфа заполните в тетради таблицу «Достижения карельской науки».

5. Выясните, какие здания в вашем населенном пункте были построены во второй половине ХХ в. и в чем их отличие от современных построек. В чем преимущество современных школьных зданий по сравнению со зданиями прошлых лет? Назовите несколько преимуществ.

6. Каким образом в современном городском пространстве можно сохранить имена и заслуги ученых, писателей, деятелей искусства? Приведите примеры из известных вам ситуаций.

Задания для работы с картой

Покажите на карте региона места, где наиболее ярко проявилась научная деятельность учреждений, расположенных в Республике Карелия.

Изучаем документ

Ознакомьтесь с содержанием документа Международного совета по вопросам памятников и достопримечательных мест Nº 544 от 17.10.1989.

Ответьте на вопросы

1. В чем, по мнению Международного совета, заключается уникальность Кижского погоста как архитектурного ансамбля?

2. Какие дополнительные критерии вы бы могли предложить в список, представленный выше?

3. Известно ли вам, ведутся ли сейчас на памятниках Кижского погоста реставрационные работы? Чем обусловлена их необходимость? Найдите дополнительную информацию на сайте Музея-заповедника «Кижи» (https://kizhi.karelia.ru/). Какие усилия необходимо предпринимать жителям Республики Карелия для сохранения общего исторического и культурного наследия?

Обсуждаем и размышляем

1. Найдите самый ближайший к вашему дому музей и сделайте о нем презентацию. Каким целям должно служить в обществе современное музейное пространство?

2. Создайте рекламу любому известному вам произведению искусства карельских мастеров в формате видеоролика, баннера или буклета.