§ 44. Развитие науки и техники
1. Люди русской науки
- В XVIII веке наука ещё не была профессией: многие учёные занимались ею «на досуге».
- М. Ломоносов – первый русский академик, энциклопедист, создатель научного языка, автор трудов по истории, химии, физике, географии.
- Е. Дашкова – первая женщина-глава Академии наук, организовала лекции, увеличила число студентов, основала Российскую академию и журнал «Собеседник любителей российского слова».
- Академия наук сотрудничала с учёными Европы (Вольтер, Дидро, Франклин).
Вывод: появились первые профессиональные учёные, наука стала престижной частью государственной службы.
2. Естественные науки
- Создавались карты морей и территорий, исследовались богатства Сибири и Урала.
- В. Беринг и его экспедиция достигли берегов Аляски, составили карты Дальнего Востока.
- И. Ползунов построил первую паровую машину (1766), но изобретение не оценили.
- И. Кулибин придумал прожектор, лифт, проект моста через Неву, «самобеглую коляску».
- Д. Виноградов наладил производство русского фарфора.
- А. Болотов писал труды по агрономии и почвоведению.
- Ломоносов открыл атмосферу Венеры, основал физическую химию, создал мозаики из смальты.
Вывод: наука была тесно связана с практическими нуждами государства, но многие изобретения не находили применения.
3. Гуманитарные науки
- Ломоносов написал «Российскую грамматику», заложившую правила русского языка.
- Историки:
- В. Татищев – «История Российская», открыл важные источники (Русская Правда, Судебник 1550 г.).
- Ломоносов – «Краткий российский летописец», боролся с «норманнской теорией».
- М. Щербатов – «История Российская от древнейших времён».
- Н. Новиков – опубликовал документы в «Древней Российской Вивлиофике».
- Созданы музеи: Кунсткамера (1714) и Эрмитаж (1764).
Вывод: гуманитарные науки укрепляли национальное самосознание и помогали формированию истории и языка как научных дисциплин.
Итоги
- XVIII век стал временем становления российской науки.
- Созданы Академия наук и Российская академия, появились музеи и первые учебники.
- Россия участвовала в географических открытиях, развивала технику, языкознание и историю.
- Препятствия: крепостное право, недоверие к изобретениям, недостаток средств.
- Достижения: формирование научного сообщества, создание национальной школы учёных, укрепление культуры и просвещения.