Краткое содержание параграф 4 учебник по обществознанию Боголюбов, Лазебникова, Матвеев 10 класс

§ 4. Социальная сущность человека 

Двойственная природа человека

Человек — биосоциальное существо.
Он одновременно результат:

  • биологической эволюции (организм, инстинкты, наследственность),
  • общественного развития (язык, нормы, культура, сознание).

В науке отвергаются крайние позиции: человек не определяется только биологией или только обществом — его свойства формируются во взаимодействии этих двух начал.

Роль социальных условий

Даже одинаковые по наследственности люди (например, близнецы) становятся разными, потому что общество по-разному влияет на их:

  • привычки,
  • интересы,
  • способности,
  • ценности.

Любая природная предрасположенность раскрывается только в социальной среде.

Личность и её социальные качества

Что такое личность?

Личность — это человек как субъект сознательной деятельности, обладающий социально значимыми качествами.

Личностные черты формируются:

  • в общении,
  • в деятельности,
  • под влиянием норм и культуры общества.

Существует два подхода к пониманию личности:

1) Личность как активный субъект

Человек осознаёт себя, оценивает свои действия, выбирает поведение, несёт ответственность.

2) Личность как набор социальных ролей

Человек выполняет множество ролей:
работник, ученик, гражданин, член семьи, друг и т. д.
Каждая роль предъявляет свои требования, формируя личность.

Социальные роли меняются от эпохи к эпохе и в разных обществах.

Самосознание и самореализация

Самосознание — что это?

Это осознание человеком:

  • кто он,
  • какие у него качества,
  • за что он отвечает,
  • как он относится к себе и миру.

Самосознание включает способность принимать решения и отвечать за них.

Самореализация

Это процесс, когда человек максимально раскрывает свои:

  • способности,
  • таланты,
  • цели,
  • творческий потенциал.

Потребность в самореализации — одна из высших человеческих потребностей.

Итоговые выводы параграфа

  • Человек — уникальное сочетание биологического и социального.
  • Полноценное развитие человека невозможно без общества.
  • Личность формируется в деятельности, общении и ролевом поведении.
  • Самосознание и самореализация делают человека духовным и осмысленным существом.