Краткое содержание параграф 27 учебник по истории древнего мира Мединский, Чубарьян 5 класс

1е издание 2025 год

§ 27. Древняя Спарта

1. Возникновение полиса и устройство власти

В конце II тысячелетия до н.э. дорийцы завоевали Лаконию и основали там Спарту. Местное ахейское население и жителей Мессении они поработили, превратив в илотов — зависимых земледельцев, которые составляли большинство населения.
Второй слой общества — периэки. Это свободные, но неполноправные жители, занимавшиеся ремеслом и торговлей. Полные права имели только спартанцы — потомки дорийцев, которые получали гражданство после 30 лет.

Государственное устройство включало:

  • двух царей (наследственная власть, главные военачальники);
  • совет старейшин (герусию) — 28 пожилых воинов и два царя;
  • народное собрание, где решения принимались выкриками;
  • эфоров — пятерых чиновников, которые контролировали всех, включая царей.

Такая система считалась олигархией — властью немногих.

⚖️ 2. Законы Ликурга

В VIII веке до н.э. легендарный Ликург установил особые порядки, чтобы сохранить «общину равных».

  • Запрещались роскошь, золотые и серебряные деньги, накопление богатств.
  • Каждый гражданин получал участок земли, на котором трудились илоты.
  • Все жили одинаково: скромные дома, простая пища, одинаковая одежда.
  • Спартанцам запрещалось выезжать за пределы полиса, а чужеземцев изгоняли.

Жизнь общества напоминала военный лагерь: постоянные тренировки, спорт, охота и общие трапезы.
Главными ценностями были сила, дисциплина, выносливость и равенство. Благодаря этому спартанцы стали одними из лучших воинов Греции.

3. Воспитание детей

Стать полноправным гражданином мог только тот, кто прошёл спартанскую систему воспитания.

  • Новорождённых осматривали старейшины: слабых детей лишали жизни.
  • С 7 лет мальчиков забирало государство. Их обучали жить в суровых условиях: спать на тростнике, ходить босиком, питаться скудно.
  • Главные навыки: дисциплина, выносливость, умение кратко выражаться (отсюда слово «лаконичный»).
  • Их приучали к хитрости: еду нужно было воровать, а за поимку — строго наказывали.
  • Подростки участвовали в криптиях — тайных нападениях на илотов.

Девочек тоже воспитывали строго: они занимались бегом, гимнастикой и спортом, чтобы вырастить крепких будущих воинов.

Главная цель воспитания — создать мужественных, стойких защитников полиса.

Вывод: Спарта — это государство-лагерь, где царили суровые законы, равенство среди граждан, военная дисциплина и полное подчинение интересам полиса.

2е издание 2026 год

§ 27. Древняя Спарта

1. Возникновение полиса и государственное устройство

  • Спарту основали дорийцы в области Лакония.
  • Покорённые жители стали илотами.
  • Периэки — свободные, но неполноправные жители.
  • Спартанцы — потомки дорийцев и полноправные граждане.
  • Власть принадлежала двум царям, герусии и Народному собранию.
  • Герусия — совет 28 старейшин и двух царей.
  • Эфоры контролировали соблюдение законов и деятельность царей.
  • Государственный строй Спарты назывался олигархией.

2. Законодательство Ликурга

  • По преданию, законы Спарты создал Ликург.
  • Главный принцип — «община равных».
  • Запрещались частная собственность и накопление богатств.
  • Были запрещены золотые и серебряные деньги.
  • Каждый спартанец имел земельный участок, который обрабатывали илоты.
  • Жизнь спартанцев была простой и строго регламентированной.
  • Спартанцы постоянно занимались военной подготовкой.
  • Главной ценностью считались дисциплина, равенство и военная сила.

3. Воспитание детей

  • С детства детей воспитывали для будущей военной службы.
  • До 7 лет мальчики воспитывались в семье.
  • После 7 лет их воспитанием занималось государство.
  • Мальчиков приучали к выносливости, дисциплине и храбрости.
  • Они занимались спортом и военными упражнениями.
  • Учились говорить кратко и чётко — лаконично.
  • Юноши проходили суровые испытания и криптии.
  • Главная цель воспитания — подготовка воина-защитника полиса.
  • Девушки также занимались гимнастикой и физическими упражнениями.