ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ГЛАВЕ 1
1. Какие научные знания помогают исследователям Москвы писать её историю?
Историю Москвы помогают изучать археология, история, картография, топонимика, архивные документы, летописи, музеи и библиотеки.
2. С каждым годом в Москве археологи делают всё больше интересных находок. Вот такие результаты по прошедшему «археологическому десятилетию» представил в своём блоге мэр нашего города.
Какие из этих находок вы бы хотели подержать в руках? Что удивило бы вас больше всего?
Мне хотелось бы подержать в руках старинную монету. Больше всего меня удивили находки, которым много сотен лет и которые хорошо сохранились.
3. Перед вами достопримечательности Москвы, которые чаще всего фотографируют жители и гости столицы.
Какие из этих мест вам знакомы? Есть ли у вас их фотографии? Как вы думаете, почему именно эти дотопримечательности стали так популярны? Расскажите, чем интересны прогулки и путешествия по нашему городу.
Мне знакомы Красная площадь, Московский Кремль, парк Зарядье и ВДНХ. Они популярны, потому что являются символами Москвы и имеют богатую историю. Прогулки по Москве помогают узнать её прошлое и увидеть красивые исторические места.
4. Сегодня можно услышать песню о Москве, в которой есть вот такие строки:
Ленивка, Неглинка, Ордынка, Волхонка —
Не улочки детства, а просто девчонки.
Ильинка, Варварка, Стромынка, Полянка —
Мои гимназистки, шалуньи, беглянки.
От церкви до церкви на каждом углу
Звонят иль болтают на чьём-то балу.
Тверские-Ямские, Таганки, Тишинки —
От рыжих осенних деревьев блондинки…
А в мае в ольховых серёжках шатенки
Петровки, Сущёвки, Солянки, Смоленки,
А рядом Остоженка в шляпе, плутовка,
И в капоре алом плывёт Каланчёвка.
Но где кавалеры их, чудо-гусары,
Никитский, Суворовский — братья-бульвары?
А с ними Страстной , и Тверской, и Цветной
От этих девчонок трепещут листвой.
И крутится снова названий шарманка,
Поют Спиридоновка и Якиманка.
Неглинка, Ордынка, Волхонка, Полянка, Ильинка, Тишинка, Солянка, Таганка, Петровка, Сущевка, Лубянка, Ходынка, Варварка, Стромынка, Покровка, Ордынка…
Из песни «Ты моя Москва» группы «Кватро». Слова Н. Н. Зиновьева
Найдите в этих строках названия московских улиц, площадей и районов. Попробуйте подобрать свои рифмы, используя названия этих мест. Если получится, сочините собственное четверостишие о нашем городе.
Названия: Ленивка, Неглинка, Ордынка, Волхонка, Ильинка, Варварка, Стромынка, Полянка, Тишинка, Таганка, Петровка, Сущёвка, Солянка, Лубянка, Ходынка, Покровка, Спиридоновка, Якиманка, Остоженка, Каланчёвка, Никитский, Тверской, Цветной.
Четверостишие:
Москва сияет день за днём,
Люблю гулять я под дождём.
От Петровки до Ордынки
Нет прекраснее тропинки.
5. «Московская арифметика». Давайте посчитаем:
— Сколько человек может находиться в Москве каждый день?
— Какова площадь зелёных насаждений, если они занимают примерно половину территории города?
— Человек за час проходит примерно 5 километров. Сколько времени потребуется, чтобы прошагать Москву с севера на юг и с запада на восток? Почему прогулка на самом деле займёт больше времени, чем получается в расчётах?
* В Москве ежедневно может находиться около 26 миллионов человек.
* Площадь зелёных насаждений — примерно 1280 км².
* С севера на юг (100 км) — около 20 часов пешком.
* С запада на восток (40 км) — около 8 часов пешком.
- На самом деле прогулка займёт больше времени, потому что нужно обходить здания, дороги, реки, переходы и делать остановки.
ПРОЕКТНЫЕ ЗАДАНИЯ
1. Предложите экскурсионный маршрут, который бы познакомил москвичей и гостей столицы: 1) с самыми интересными названиями города; 2) необычными зданиями города. Продумайте, на каком транспорте будет удобнее добраться до начала экскурсионного маршрута. Рассчитайте, сколько времени уйдёт на дорогу.
Маршрут: Красная площадь → Никольская улица → Лубянка → Ильинка → Варварка. Доехать удобно на метро до станции «Охотный Ряд».
2. Найдите в новостях недавнее событие, связанное с Москвой. Предположите, как об этом событии могло быть рассказано в летописи, старой газетной статье или выпуске теленовостей, записано в воспоминаниях очевидца.
Недавнее событие — открытие нового участка метро. В летописи это записали бы как важное событие года, в газете — как новость, на телевидении показали бы репортаж, а очевидец рассказал бы о своих впечатлениях.
3. Представьте, что накануне Дня города вам предложили создать плакат, коллаж или написать небольшое обращение к жителям и гостям нашего города на тему:«Чтобы по-настоящему любить Москву, нужно знать её историю». Какие идеи вы бы предложили?
«Любите Москву, берегите её памятники и изучайте её историю. Только зная прошлое своего города, можно по-настоящему гордиться его настоящим и будущим.»
